【背景资料】某文物单位选择一家施工单位。
事件1：施工单位统计了部分工作如下：①场地内建筑物拆除；②土方开挖（挖土深度2.0m）；③幕墙工程（施工高度60m）；④钢结构安装（跨度40m）；⑤落地式钢管脚手架搭设（搭设高度20m）；⑥异形脚手架。
事件2：施工过程中，因混凝土强度不合格，造成了质量事故。
事件3：竣工验收前，已经具备的条件有：施工单位完成建设工程设计和合同约定各项内容；已具备完整的施工管理资料；主要建筑材料进场试验报告；勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署了质量合格文件。

案例四

【背景资料】一道路旅客运输企业的包车运输客车，核载37人，实载42人(包括5名儿童)，在限速120km/h的高速公路上行驶，凌晨0点5分在以97km/h的速度行驶到高速公路有积水的拐弯处时发生侧滑。造成15人死亡，7人受伤。经过调查该客运公司存在以下管理现象：

1、配备了3年安全管理人员、3名动态监控人员、1名车辆技术管理人员

2、客车的技术等级为2级

3、客车转向轮胎冠花纹深度为3mm

4、动态监控人员未对车辆行驶情况进行监督

5、行车日志记录完整。

根据以上场景，回答下列问题(共22分)：

苏州民张朝之从兄以枪戳死朝父，逃去，朝执而杀之。审刑、大理当朝十恶不睦，罪死。案既上，参知政事王安石言：“朝父为从兄所杀，而朝报杀之，罪止加役流，会赦，应原。”帝从安石议，特释朝不问。——《宋史 ·刑法志》

根据上述史料，运用中国法制史的知识，回答以下问题：

教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》(简称《指南》)，要求着力克服普通高中办学中 “唯分数、唯升学” 倾向，切实扭转不科学的教育评价导向，加快建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系。

“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”，由于诸多原因的综合作用，在相当长的一段时间内，分数决定着学生的命运，久而久之就导致了唯分数论的出现。学校和老师为了提高升学率，不得不把所有努力都放在提高成绩上，忽视了学生的个性成长和全面发展。从某种程度上讲，分数已经绑架了当下的基础教育，令所有人都感到苦不堪言，但却无力摆脱。

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。基于这样的深刻认识，很多有识之士纷纷发出改变 “唯分数” 评价机制的呼吁，相关各方也进行了积极的探索尝试：2020 年 9 月，教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，提出要强化评价导向作用，不得以中高考成绩或升学率片面评价学校、校长和教师。 2020 年 10 月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图。在此基础上，教育部积极推进中小学教育评价改革的落地。2021 年 3 月，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》，后又出台高中的《指南》，两个《指南》明晰了中小学教育评价改革的路径。

冰冻三尺，非一日之寒，评价机制的改革牵一发而动全身，绝非一朝一夕之功。扭转 “唯分数” 的教育评价导向，难在如何落地。以成绩、升学率为标准，确实刻板、片面，但是相对比较公平，而且有可比性，在现行社会大环境之下，也有相当大的合理性。以成绩论英雄，简单易行，立竿见影。而克服 “唯升学、唯分数”，那就要引入其他的标准，但一涉及具体的操作，却殊非易事。

当然，在现有情况下，克服 “唯升学、唯分数” 并不是不要升学和分数，关键是深化教育体制改革能否在升学和分数之外探索出其他相对重要的、整个社会所认可的价值和标准。

为此，有关部门一直在为之不懈努力。上述八部门《意见》提出要建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，要强化过程性、发展性评价。《指南》在此基础上进一步提出将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容，注重考查学生德智体美劳全面发展情况和兴趣特长，建立健全学生综合素质评价制度，常态化实施综合素质评价。

学生和老师是一根藤上结的两个瓜，对老师的考核要求不彻底改变，就谈不上克服 “唯分数、唯升学” 倾向。为此，《指南》特别强调要坚持正确政绩观和科学教育质量观，普通高中要正确处理考试升学与发展素质教育的关系，将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，切实扭转不科学的教育评价导向，引领全社会树立科学教育理念。

一分部署，九分落实，教育部发布《指南》，相当于做好了上半篇文章，如何切实做好下半篇文章，切实克服 “唯分数、唯升学” 倾向，促进形成良好教育生态，依然任重而道远。

(摘编自胡欣红《扭转 “唯分数” 导向，如何做好下半篇文章》, 有删改)

问题：

Passage 1

Questions 1 to 5 are based on the following passage.

Industrial psychology is the application of various psychological techniques to the selection and training of industrial workers and to the promotion of efficient working conditions and techniques, as well as individual job satisfaction.

The selection of workers for particular jobs is essentially a problem of discovering the special aptitudes and techniques, and personality characteristics needed for the job and of devising tests to determine whether candidates have such aptitudes and characteristics. The development of tests of this kind has long been a field of psychological research. Once the worker is on the job and has been trained, the fundamental aim of the industrial psychologist is to find ways in which a particular job can best be accomplished with a minimum of effort and a maximum of individual satisfaction. The psychologist's function, therefore, differs from that of the so-called efficiency expert, who places primary emphasis on increased production. (76) Psychological techniques used to lessen the effort involved in a given job include a detailed study of the motion required to do the job, the equipment used, and the conditions under which the job is performed. After making such a study, the industrial psychologist often determines that the job in question may be accomplished with less effort by changing the routine motions of the work itself, changing or moving the tools, improving the working conditions, or a combination of several of these methods.

(77) Industrial psychologists have also studied the effects of fatigue on workers to determine the length of working time that yields the greatest productivity. In some cases such studies have proven that total production on particular jobs could be increased by reducing the number of working hours or by increasing the number of rest periods, or“breaks", during the day. Industrial psychologists may also suggest less direct requirements for general improvement of job performance, such as establishing a better line of communication between employees and management.

【背景资料】某公司承建一项城市主干道入地改造工程。标段全长1.1千米，包含新型U型槽段和闭合框架段，基坑支护采用钻孔灌注桩+描索+隔水帷幕，部分区段基底碎石桩处理，正方形布桩，间距2.0m。U型槽段施工范围内有电力线路，施工合同约定专业工程暂估价500万元用于电力迁改工程。U型槽段横断面如图。

在场地“三通一平”后，碎石桩、钻孔灌注桩、隔水帷幕分段平行施工，结构A完成施工经检验合格后，浇筑15厘米厚混凝土垫层，施工U型槽结构。

施工中发生如下事件：

事件一：开工后，施工单位与建设单位共同考察市场，选定电力迁改专业工程承包单位

事件二：碎石桩处理地基完成施工后，项目部对碎石桩复合地基填料量、孔深等主控项目进行检验。

甲公司为增值税一般纳税人，2023 年发生与交易性金融资产相关的经济业务如下：

(1) 1 月 2 日，以存出投资款从二级市场购入乙公司股票 100 万股，支付价款 618 万元 (其中 包含已宣告但尚未发放的现金股利 18 万元), 另支付相关交易费用 6 万元、增值税税额为 0.36 万元，甲公司将该股票投资确认为交易性金融资产。1 月 10 日，收到支付价款中包含的现 金股利。

(2) 3 月 31 日，持有的乙公司股票的公允价值为 580 万元。

(3) 4 月 15 日，出售持有的全部乙公司股票，取得价款 681.6 万元，全部款项已存入银行。 转让金融商品应交增值税税率为 6%。

要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题 (答案中的金额用万元表示)。

案情：经工商局核准，甲公司取得企业法人营业执照，经营范围为木材切片加工。甲公司与乙公司签订合同，由乙公司供应加工木材1万吨。不久，省林业局致函甲公司，告知按照本省地方性法规的规定，新建木材加工企业必须经省林业局办理木材加工许可证后，方能向工商行政管理部门申请企业登记，违者将受到处罚。1个月后，省林业局以甲公司无证加工木材为由没收其加工的全部木片，并处以30万元罚款。期间，省林业公安局曾传唤甲公司人员李某到公安局询问该公司木材加工情况。甲公司向法院起诉要求撤销省林业局的处罚决定。

因甲公司停产，无法履行与乙公司签订的合同，乙公司要求支付货款并赔偿损失，甲公司表示无力支付和赔偿，乙公司向当地公安局报案。2010年10月8日，公安局以涉嫌诈骗为由将甲公司法定代表人张某刑事拘留，1个月后，张某被批捕。2011年4月1日，检察院以证据不足为由作出不起诉决定，张某被释放。张某遂向乙公司所在地公安局提出国家赔偿请求，公安局以未经确认程序为由拒绝张某请求。张某又向检察院提出赔偿请求，检察院以本案应当适用修正前的《国家赔偿法》,此种情形不属于国家赔偿范围为由拒绝张某请求。

问题：

材料：

一次家长开放日，某大班幼儿与家长共同体验“舞台创想师”之旅，围绕音乐剧开展了一系列 创造性游戏活动。例如，故事讲述、剧本创编、音乐表演、道具制作、舞蹈创作等。在表演游戏的过 程中，孩子们感受了直线、弧线、圆形队形的空间移位。最难的一关是圆形空间移位，孩子们发现 了两个难点：一是圆形队形表演时，有的小朋友会背对着舞台；二是表演时前面高的小朋友会挡住 后面矮的小朋友。有什么办法可以解决呢?于是，教师与家长围绕队形设计、舞台站位、表演者的 舞台间隔距离、眼神、位置、身体方位等问题与幼儿一起激烈讨论、实践，特别是小明的爸爸给孩子 们提供的歌舞团演出的视频，为幼儿找到解决问题的办法提供了很好的启发。教师和家长所做的 只是为孩子们打开一扇门或提供“量身定制”的阶梯，而后支持和赞许孩子们每一个大胆的创想、 自信的表达、快乐的体验、幸福的收获。

问题：

甲公司将乙诉至法院，要求乙向其支付剩余的房屋装修款5万元。在法院的指定举证期限内，除甲公司向法院提交了装饰装修服务合同及有关证据材料外，乙没有提交任何证据。举证期限届满后，乙突然向法院提交了几张照片，欲证明家里的厕所在装修完毕后存在漏水的问题。对于乙逾期提交的照片，甲公司提出异议，法院责令乙说明逾期提交照片的理由，但乙保持沉默。

结合材料回答问题：

材料1

资本技术构成的这一变化，即生产资料的量相对于推动它的劳动力的量的增长，又反映在资本的价值构成上，即资本价值的不变组成部分靠减少它的可变组成部分而增加。例如，有一笔资本，按百分比计算，起初50%投在生产资料上，50%投在劳动力上。后来随着劳动生产率的发展，80%放在生产资料上，20%放在劳动力上，等等。资本的不变部分比可变部分日益相对增长的这一规律，在每一步上都由商品价格的比较分析所证实，不管我们比较的是同一国家的不同经济时代，还是同一时代的不同国家。

——摘自《马克思恩格斯文集(第五卷)》

材料2

生产力是结构复杂的系统，其基本要素包括劳动资料、劳动对象和劳动者。科学技术是生产力的重要因素，以数字技术为核心的新兴技术和先进生产力，已经像毛细血管一样渗透到我们生产生活的方方面面。2024年我国数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%左右，人工智能专利在全球的占比达到60%,已经成为全球人工智能专利的最大拥有国，数字经济规模连续多年位居全球第二，已经成为我国经济增长的主要引擎之一。数字技术正以前所未有的深度改变着我们的生活：指尖轻点，无人机在短短几分钟内，将数公里外的热咖啡精准送达；沉浸式智能健身器材将“古墓迷踪”“迷失戈壁”“无尽森林”等虚拟场景融入运动，让锻炼充满乐趣；各类人工智能助学助研工具为我们量身定制学习方案，精准定位知识薄弱点，助力学生学习。

——摘编自《大学生思想热点面对面(2025年版)》