男性，55岁，低热2周，胸闷1周 。
2周前无明显诱因出现低热、乏力、轻咳，体温波动于37 .4℃～37 .8℃，多于下午明显，服用"感冒药"体温可降至正常 。1周来感右侧胸胀闷，活动后明显，伴乏力，为进一步诊治而入院 。否认咯血和呼吸困难 。发病以来食欲差，大小便正常，睡眠尚可，偶有盗汗，体重下降约3kg 。既往史：曾于体检时发现双上肺钙化灶 。2型糖尿病病史2年，口服降糖药治疗，血糖控制尚可 。吸烟史20年，每天约20支，已戒2年 。
查体：T 37 .4℃，P 85次／分，R 20次／分，BP 110/70mmHg，神志清楚 。皮肤黏膜无出血点 。浅表淋巴结不大，巩膜无黄染，口唇无发绀 。右肩胛线第8肋间以下叩诊呈实音，呼吸音明显减弱，未闻及干、湿啰音及胸膜摩擦音 。心界不大，心率85次／分，律齐 。腹平软，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿 。
辅助检查：胸部X线片示右下肺大片状阴影，密度均匀，肋膈角消失，上缘呈外高低弧形 。双上肺可见不规则钙化灶及纤维素条影 。血WBC 7 .2×10/L，N 0 .64，Hb 132g/L 。ESR 73mm/h 。Glu 7 .8mmol/L（空腹） 。
要求：根据以上病理摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进
一步检查与治疗原则 。

上级发传真要求你单位领导明早去开会并做汇报，小李由于疏忽，下班后8点多才看到传真。如果你是小李，怎么办？

药物性牙龈增生临床表现

认真阅读下列材料，并按要求作答

请根据上述材料完成下列任务：
（2）如指导小学低年级学生学习，试拟定教学目标（10分）

小说的结构类型主要有哪几种？其各自有什么特点？请你举例分析两种。

如何加强报道的针对性？选择对同一个新闻事实的不同报道，对比其针对性的强弱，并解释原因。

阅读下面的材料，根据要求写作。
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑：道德可教吗？
请以“道德是否可教”为话题进行写作。
要求：诗歌除外，文体不限，800字以上。

高等教育要发挥应有的功能，就应建立合理的（　　），随外部环境的变化适时地进行结构调整。

为什么说中国“山水画”与西方“风景画”在概念意义上是不同的？

阅读关于“水资源的合理利用”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。”
材料二人教版教科书中关于“水资源的合理利用”的内容。
（一）水资源及其分布
水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。从广义上来说，水资源包括水圈内的水量总体，海水是成水，不能直接利用，所以，通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊和浅层地下水，储量只占全球水体总量的十万分之七。
一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量采衡量。从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异。在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲多年平均径流量最多.其次是南美洲，大洋洲多年平均径流量最少（图3.11）。在全球200多个国家和地区中，巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯。我国多年平均径流量为27000亿立方米，居世界第六位。

我国水资源分布也很不均衡。从地区分布上看，我国南方水多，北方水少；东部水多，西部
水少。从时间分配上看，我国夏秋降水多，水资源较丰富；冬春降水少，水资源较贫乏。
（二）水资源与人类社会
水资源的数量会影响经济活动规模的大小。例如，我国长江中下游平原地区，河网密布，水量充足，而且气候温暖湿润、地势平坦，逐渐发展成为著名的水稻产区；这里的河流水量大，支流众多，内河航运业也十分发达。
水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益。水的质量不同，开发利用方式不同，开发利用过程中的成本投入、产品质量、市场销售等也就不同，经济效益也因此存在差异。例如，将饮料厂建在水源充足、水质良好的地方，可以降低生产成本，提高产品质量，从而直接影响饮料生产的经济效益。
从人类社会发展的历史来看，在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度是不相同的。
（三）合理利用水资源
随着人口持续增长和经济高速发展，人类对水资源的需求量将越来越大。从水资源的数量来看，工农业发展和生活水平的提高必将导致需水量增加，在很多地方特别是城市，需水量增长速度远远超过可供水量增长速度。从水资源的质量来看，人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物得不到处理而进入水体，导致水体污染，可用的水资源减少。
水资源是人类社会发展的重要物质条件。水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略。
合理分配和利用水资源，是社会持续发展的基础条件。为此，人们采取多种措施，力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
开源措施包括：合理开发和提取地下水；修筑水库，把大气降水以及洪水期多余的河水蓄积起来；开渠引水，把水资源相对丰富地区的水调入水资源相对贫乏的地区，加强对水资源在时间和空间分布上的调节；海水淡化、人工增雨；等等。
节流措施包括：加强宣传教育，提高公民节水意识；重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率，从农业和工业这两个用水大户中挖掘水资源的潜力等。
要求：
(1)设计本节课的三维教学目标。（9分）
(2)依据课程标准和三维教学目标，设计教学过程要点。（15分）

补充方案中支架强度计算时还应考虑哪些荷载？