请演示胸膜摩擦音的检查方法 。（须口述检查内容）

简述激发与维持内部学习动机的措施。

背景资料： 某施工单位承建某公路路基工程，其中K9+199～K9+244设置为挡土墙，挡土 墙纵断面示意如图所示

重力式挡土墙施工工序为：施工准备→测量放样→基坑开挖→基础施工→墙身施 工→附属工程施工。 基坑开挖采用分段跳槽开挖的方式，分段位置结合构造物A设置确定。施工中严 格控制基底高程，在基坑挖好后及时封闭坑底。开挖完成后及时进行检验，检验合格后 应及时进行基础施工。在基础砂浆强度达到设计强度的65?及时分层回填夯实。 墙身施工完毕后及时养护。砂浆强度达到设计强度的65时，及时进行墙背回填。 墙背填料采用砂性土作为填料，施工人员在墙身画上每层厚度，分层填筑，分层碾压。 距墙背 0.5～1.0m 内，使用轻型振动压路机碾压

问题： 1.指出挡墙基础与墙身施工中的错误并改正。 2.写出构造物A的名称。 3.该挡土墙是在路基横断面的左侧还是右侧? 4.该挡土墙施工是否应该设置脚手架?说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
   在进行“三角形面积”教学时，指导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形(见图1)，另一个是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图2-1)或折叠成长方形(见图2-2)

请根据上述材料，回答问题(1)(2)(3)
问题(1)：试分析上述两种方法所蕴含的数学思想(8分)
问题(2)：若指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标(10分)
问题(3)：根据你定的教学目标，设计讲授的部分教学活动(22分)

(本小题9分。)甲公司为上市公司，2×20年至2×22年发生的相关交易如下：
(1)2×20年2月6日，甲公司以每股9美元的价格购入乙公司B 股票1000万股。取得这部分股票后，甲公司对乙公司不具有重大影响。甲公司拟在未来价格合适时将其出售，以赚取差价。当日即期汇率为1美元=6.63元人民币。2×20年12月31日，乙公司 股票市价为每股10美元，当日即期汇率为1美元=6.6元人民币。甲公司以人民币为记账本位币，发生外币交易时采用交易日的即期汇率进行折算。
(2)2×20年1月1日，购入A 公司当日发行的一笔债券，面值为2000万元，期限 为5年，票面年利率为6%,年末12月31日付息，到期归还本金和最后一期利息。甲公 司支付购买价款1840万元，另支付交易费用10万元。甲公司购入该项债券时，经测算 确定该项债券投资适用的实际利率为7.88%。根据综合分析，甲公司不存在到期前出售该债券以获利的动机和可能性。
2×21年末，该债券的公允价值(不含利息)为1900万元，但经甲公司综合分析，自 初始确认后该债券的信用风险没有显著增加，预计未来该债券的现金流量与初始确认时预计的现金流量相同，按12个月内预期信用损失计量损失准备为零。
(3)2×20年1月1日，甲公司以10354.6万元(包括交易费用10万元)的价格购入B  公司于当日发行的5年期一次还本、分期付息债券，债券面值总额为10000万元，付息 日为每年12月31日，票面年利率为6%。甲公司于每年年末计提债券利息。甲公司根据 其管理该债券的业务模式和该债券的合同现金流量特征，将该债券分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。甲公司确定该债券的实际利率为5%。
该项债券投资在2×20年年末和2×21年年末的公允价值(不含利息)分别为10500万元、10350万元。
甲公司认为，2×21年年末该工具的信用风险自初始确认后并无显著增加，应按12个月内预期信用损失计量损失准备，损失准备金额为30万元。
(4)甲公司决定变更其管理B公司债券投资组合的业务模式，其变更符合重分类的 要求，因此，甲公司于2×22年1月1日将B 公司债券从以公允价值计量且其变动计入 其他综合收益的金融资产重分类为交易性金融资产。重分类日，该债券投资的公允价值(不含利息)为10350万元。(计算结果不为整数的，保留两位小数)假定不考虑其他因素。
要求：
(1)根据资料(1),判断甲公司取得的该金融资产的类型，计算该项投资对甲公司2×20年营业利润的影响，并编制相关的会计分录。
(2)根据资料(2),判断甲公司取得的该金融资产的类型，计算其初始入账成本并编 制2×20年1月1 日投资时的会计分录；计算其在2×20年年末、2×21年年末应确认的实 际利息收入、应收利息、利息调整摊销额、年末账面余额，编制其在2×20年、2×21年 的相关会计分录；判断2×21年年末是否需要确认A 公司债券预期信用风险损失准备，并说明理由。
(3)根据资料(3),编制甲公司2×20年1月1日投资时的会计分录；分别编制其在2×20年年末、2×21 年年末的相关会计分录。
(4)根据资料(4),编制重分类日的相关会计分录。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
动作方法：两脚自然左右开立与肩同宽，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举；两臂自然前后预摆，同时两腿随着协调弹性屈伸；起跳时两臂由后向前上方有力摆动，两脚迅速蹬地，充分蹬身髋、膝、跟关节向前上方跳起，腾空后挺胸、展体、伸髋，使身体尽量伸展；落地前收腹、屈膝、小腿尽量前伸；落地时脚跟先着地，并立刻屈膝缓冲，保持身体平衡。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。（10分）
（2）如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学方法并说明理由。（10分）

案例：
在《木版刻画》一课的评价环节，陈老师将全班同学的作品展示出来，要求同学们选出三幅最喜欢的作品。同学们大都不顾作品的质量，纷纷选择了自己好朋友的作品。有同学质疑说：“小明的画也算优秀？还不如他上次的呢！”可是，陈老师觉得应该鼓励学生，把选出的所有作品都归为优秀。
问题：结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议，从优点、问题、建议三个方面对上述教学活动进行分析。

简述报纸的分类。

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