简述罗斯曼社区工作的三大模式。[华中农大]
相关试题：
（1）试比较美国学者罗斯曼提出的社区社会工作三大模式。[论述题，华中农业大学2014年研]
（2）社区工作有哪些模式？[中山大学]
【分析题】
病例摘要：
男性，40岁，司机，反复发作上腹痛5年余，突发剧烈腹痛3小时 。
患者5年来常感上腹痛，寒冷、情绪波动时加重，有时进食后稍能缓解 。3小时前进食并饮少许酒后，突然感到上腹刀割样剧痛，随即波及全腹，呼吸时加重 。家族成员中无类似病患者 。
查体：T38℃，P106次／分，R28次／分，BP140/80mmHg 。急性病容，侧卧屈膝位不断呻吟，心肺未见异常，全腹平坦，未见肠型，呈板状腹，全腹压痛、反跳痛阳性，肝浊音界叩诊不满意，肠鸣音弱 。
辅助检查：Hb120g/L，WBC13×10
／L，K
4 .Ommol/L，NA135mmol/L，Cl
105mmol/L 。立位腹部X线平片：右膈下可见游离气体(图6-8) 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
音乐鉴赏课中，老师在进行“音乐长河里的珍珠——巴洛克时期的音乐”这一单元的教学时，首先请同学欣赏了维瓦尔第《四季》第一曲“春”的第一乐章，并和学生一起探讨了巴洛克时期的音乐特征，接着又让学生去欣赏同一时期的作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》第六曲。学生听着听着就睡着了，老师拿起黑板擦在讲台猛敲了几下，大声说道：“你们这群乐盲，让你们听音乐，你们怎么都睡觉！上课不准睡觉这个常识都不知道吗？”有个调皮的学生，小声嘀咕道：
“这音乐听着太舒服了，让人容易睡觉。”
问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对上面的案例中老师的行为进行分析，并简述该如何处理这种情况。
