【分析题】

【简要病史】胡某,女,50岁,右侧胁肋疼痛3个月伴恶心厌食1周。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

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参考答案
参考解析
【分析题】

科学家在一个孤岛上的猴群中做了一个实验。将一种新口味的糖让猴群中地位最低的猴子品尝,等它认可之后再让猴群其它成员品尝,花了大约20天左右,整个猴群才接受了这种糖。将另一种新口味的糖让猴群中地位最高的猴王品尝,等它认可后再让猴群其他成员品尝。两天,整个猴群就都接受了该种糖。看来,猴群中存在着权威,而权威对于新鲜事物的态度直接影响群体接受新鲜事物的进程。
市场营销也是如此,如果希望推动人们接受某种新商品,应当首先影响引领时尚的文化明星,如果位于时尚高端的消费者对于某种新商品不接受,该商品一定会遭遇失败。
这个实验对于企业组织的变革也有指导意义。如果希望变革能够迅速取得成功,应当自上而下展开,这样做遭遇的阻力较小,容易得到组织成员的支持。当然,猴群乐于接受糖这种好吃的东西,如果给猴王品尝苦涩的黄连,即使猴王希望其它猴子接受,猴群也不会干。
因此,如果组织变革使某些组织成员吃尽苦头,组织领导者再努力也只能以失败而告终。

【分析题】

案例:
以下材料为某教师对“乙烯的结构”知识的教学过程片段。
【回顾旧知】引导学生画出乙烷的电子式和结构式。
【提出问题】若乙烷在隔绝空气条件下受强热发生分解,得到等物质的量的两种气体,试写出这两种气体物质的化学式,并给予必要的提示:其中一种气体是氢气。
【学生活动】学生不难写出另一种气体的化学式是C2H4
【提出问题】C2H4是什么?它的结构是什么样的?
【师生互动】首先,从分子组成上看,该气体分子(C2H4)与乙烷具有相同的碳原子数,但少两个氢原子。随即展示乙烷的球棍模型,拿掉两个“氢原子”,问:剩余的两个键怎么办?追问:那么原来的碳氢键的角度会变化吗?接着,辅以动画演示乙烷的立体模型转变为乙烯的平面模型的过程,让学生直观地看出乙烯的结构特征。反问:C2H4分子与乙烷分子的几何构型一样吗?两个碳原子间共用的电子对数目相同吗?碳碳键间键长、牢固程度相同吗?
【学生活动】学生分组讨论,合作交流。
问题:
(1)该教师在教授本节课时主要采用了哪些教学方法?(8分)
(2)案例中的教学过程符合化学新课程倡导的哪些学习特征?(12分)

【分析题】

在“小小餐厅”游戏中,服务员豆豆为了推销自己的新菜品(彩泥做的面条)这样说道:“请您品尝我们的新菜品——水果味面条,这种面条很好吃,软软的,吃起来像咬棉花糖,闻起来香香的,有水果的味道。”小客人们听了豆豆的介绍,都陆续坐了下来,丁丁说:“请给我来一份苹果味的面条。”豆豆很有礼貌地回答:“好的,你稍等。”
请结合上述案例,分析角色游戏的特点,并结合日常实践从游戏前、游戏中、游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。

【分析题】

鞋套的种类

【分析题】

简介东林书院。

【分析题】

主诉:男性,2岁,高热2天,惊厥发作半小时 。
答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容 。

【分析题】

体格检查考试项目:眼睑、巩膜、结膜检查 。

【分析题】

表音文字根据代表的语言单位不同分为______文字和音位文字两类。[中国人民大学]

【分析题】

恶性肿瘤概念

【分析题】

什么叫自变量?自变量的种类有哪些?