【简要病史】女，14岁，面部水肿伴少尿3天。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

评析杜威的实用主义的教育思想。

新中国成立初期强调发扬党的新闻工作优良传统有何作用与意义？

阅读材料，回答下列问题：
材料大意：王先生最近很苦恼，因为上次自己儿子在学校表演中站的位置靠后，他并不在乎。但是他的丈母娘一直让他跟老师说，把他儿子换到前面来，甚至让他去给老师送礼。
（1）如何认识学校中的红花与绿叶？
（2）如何处理学校中的红花与绿叶？

在市场经济条件下，企业产生的根源是什么？作为市场的主体和基本的决策单元，它必须具备哪些基本特征？

简讯

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析歌曲的调式、曲式结构及情绪情感。( 8 分)
（2）如指导第一学段学生学习，试拟定教学目标。( 10 分)
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节的教学活动，并简要说明理由。 ( 22 分)

案例：
张老师在《装饰图案》一课的新课讲授过程中，现场在纸上画了一个花瓶的轮廓，将“花瓶”对折裁下，先画好半个花瓶的装饰图案，再放置在事先准备好的空白花瓶的画纸上。接着，张老师提供了各种各样的小块装饰花纹纸片，引导学生自主给瓶颈、瓶口和瓶身添加装饰花纹。几组学生分工合作，给花瓶添加了不同的单独纹样或连续纹样。
问题：
(1)教师让学生拼贴图案，而不是画图案，这种方式好不好？为什么？
(2)这是什么学习领域的课？如果换做是你，你会怎么设计？

简述对学生进行动作示范教学的基本要求。

“搜索技巧”为教科社版普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》（必修）第二章“信息获取”第二节“因特网信息查找”的第二部分内容。前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力（包括关键词的使用、搜索条件的细化、强制引用、逻辑命令“and、or、not或+、|、-”的使用）。本节是本章后两节“文件的下载”“网络数据库的信息检索”的基础。

学情分析：某老师所教授的年级是高一年级，学生大部分来自城市，但根据开学之初所做的书面问卷调查显示，学生基础参差不齐，按照“以强扶弱”的原则，该老师把他们分成了15个小组，每组4人左右，并指定了各组组长。在前几次上机课中，该老师给学生操作的时间较多，学生对文件的共享和访问、Word的使用等都十分了解。特别是前两节课，该老师对问上获取信息的一般过程、搜索引擎的分类及基本使用方法进行了细效的讲解，学生普遍掌握较好，为本节课的学习奠定了良好的基础。

某老师为该节课制定了如下教学目标。

知识与技能目标：理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧，提升运用搜索技巧搜索各种信息的能力。

过程与方法目标：通过自主探究、合作交流逐步理解最基本的搜索技巧。通过师生、生生的互动与对比，培养多角度思考问题的思维方式。

情感、态度与价值观目标：体验运用搜索技巧有效获取信息对学习和生活的价值和意义，逐步养成与他人合作交流的意识和习惯。

依据上述材料，完成下列任务：

（1）确定本节课的教学重难点，并说明依据和处理思路。（10分）

（2）请为本节课设计教学策路。（10分）

（3）请为本节课设计几个任务，并说明设计意图以及任务活动过程。（15分）

针对事件二，补充本工程应预防的职业伤害事故类型。