新闻传播过程中的基本环节有哪些？
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固，，的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
材料二教学对象为八年级学生。
(1)简述熔化和凝固的概念。(4分)
(2)根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“熔化和凝固，，的教学设计(不少于300字)。(24分)
【分析题】
材料1：
“探究影响鼠妇分布的环境因素”的教学片段
......
师：上节课老师布置的作业是捕捉鼠妇，在捕捉鼠妇的过程中，你注意观察鼠妇的生活行为和周围环境了吗？（板书：提出问题）请大家以小组为单位讨论,提出你们小组想要研究的问题。
生1：鼠妇为什么会缩成球？（问题a）
生2：鼠妇有耳朵吗？（问题b）
生3：鼠妇会游泳吗？
生4：温度对鼠妇的生活有影响吗？（问题c）
生5：鼠妇喜欢吃什么？（问题d）
生6：鼠妇有眼睛吗？鼠妇有几对足？（问题e）
生7：鼠妇是昆虫吗？我捕捉它时发现它有6对足，但昆虫是3对足,6只脚呀！我想它不是昆虫吧？（问题f）
生8：鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方？
师：这么多的问题到底哪些问题是值得研究的呢？我们先分小组讨论。
材料2：
根据回答问题的难易程度，通常将所研究的问题分为事实性问题、相关性问题和探索性问题。对于事实性问题，通过基本的观察、测量即可得到问题的答案；对于相关性问题，通常要研究两个变量之间的相关性；对于探索性问题，通常需要研究多个因素对某一变量的影响，最终得到问题的答案。
问题：
（1）结合材料2,分析材料1中的问题a-f分别属于哪种类型的问题。（12分）
（2）分析“生3”提出的问题是否适合在本节课进行探究，简要说明理由。（8分）
