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最新题目列表

学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有()的特点。

关于说课的叙述，正确的是()

青少年身心发展的()特点，决定了教育工作必须因材施教。

苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”是指()

当前教育改革中，教师要注重引导学生建立的新的学习方式是()

小学生出现的焦虑大多是()

某小学三(1)班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的()

作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指()

决定受教育权利的社会因素是()

“教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，其依据的是()

教育法规的主要渊源是()

学校安全事故中的过错包括()两种情况。

下列教师的违法行为中，需要依法追究刑事责任的情形是()

“防治心理疾病，增进心理健康”是心理健康教育的()

学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时，进行的是一种()

“眉头一皱，计上心头”说明个体在思维的()上表现较好。

小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于()

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()

若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的()

能够控制和调节自己的行为是性格的()

对同一问题探寻出更多不同类型答案的将征反映了发散思维的()

艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()

为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是()

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于()

教师采用一定的方法促进和增强学生某一行为向老师期望的方向发展的教育行为是()

“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是()

张老师是一名经验丰富的数学老师。上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于()

在教育起源的问题上，第一个正式提出有关教育起源的学说是()

我国正式颁布且实施的第一个学制是()

基础教育课程改革提出的教学目标中，属于终极性目标的是()

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这句话说明了教师劳动特点的()

通过摆事实、讲道理，提高学生的道德认识，形成正确观点的德育方法是()

“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等主张，构成了()教育思想的完整体系。

教育贯穿整个人生，从出生到坟墓都要学习。此观点主要表达的思想是()

“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。”这说明学生身心发展的规律具有()

班主任了解学生最基本的方法是()

教育现象是一种()

普通中小学的性质属于()

我国基本的教学组织形式是()

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：基本普及()

学校的中心工作是()

教育在遵循社会发展规律的同时，必然有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）

基础教育课程改革提出，课程结构要确保均衡性、强调（）、加强选择性

下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是()

既是教材编写和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础，它是()

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的()

第十二届全国人民代表大会第四次会议开幕至闭幕的时间是2016年()

随着“全面二孩”政策的落地，鼓励生育也成为2016年全国两会的热议话题。这表明在此问题上，我们进入了()

国务院总理李克强于2016年6月1日主持召开国务院常务会议，部署加强()保障工作，对孩子的成长给予更多关爱帮助。

2016年是全国深化教育综合改革的关键之年，高考期间，使用全国卷的省份有()

教育信息化正在改变着教师教的方式和学生学的方式，正在改变着家长的参与互动模式。如何进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，请结合报考学科谈谈你的举措。

学校教学工作包括哪几个基本程序？

联系教学实际，谈谈促进学习迁移的教学策略有哪些。

小明爱淘气，经常上课说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，小明又在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，什么时候上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时正好校长路过，问清了原因后把小明送回教室，事后校长把班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评得对吗？班主任和小明同学应该怎么做？

科学课李老师正在上课，发现课代表张超同学有些心不在焉，不耐烦地把书翻得哗啦作响。李老师不住了，想用高难度的科学问题“警告”他，但没想到这些问题没有难住他，甚至还有现在还没到的内容。这时，李老师产生了一个想法：能否让张超利用科学课的时间自己去学校图书馆查资料，研究问题，学习更多的知识？李师的这个想法得到了学校支持。从此，每逢科学课，张超就到学校图书馆查阅科学资料，研究己感兴趣的问题，如气候变化、雾霾污染等。李老师也经常给张超提出建议，指导他撰写小论。一学期后，张超撰写的小论文发表在当地的报纸上。李师的这一做法体现了什么教学原则？结合案例，说明教师如何在教学中发挥主导作用。

目前，一些学校坚持“日清一周结一月考”循环式学习方法，要求学生对所学知识，当天要及时复习，做到“不等”‘不靠”“不拖”；利用周末时间，把一周所学的内容和做过的练习进行归纳整理；每月要对自己的学习情况进行总结和反思。运用教育心理学理论，分析学校的这一做法。

下列说法或做法符合《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(

一般而言，课堂教学的导入由()几个内容构成。

义务教育具有的突出特点是()

小军为了得到父母的奖励而努力学习。这种学习动机是()

根据迁移内容的抽象和概括水平的不同，可将迁移分为()

合作学习具有的优点是()

下列关于课外活动的论述，正确的是()

下列哪些属于良好师生关系的特征()

今后，我国课程改革更加强调()

教师进行教学设计的依据主要是()

为了树立班主任的权威，要求任何学生都要无条件地服从班主任的管理。

心理健康和不健康之间有明确的界限。

在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。

学校对故意损害公物的学生，可责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。

备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。

学校教育在人的发展中起决定性作用。

从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。

集中复习的效果优于分散复习的效果。

任何人的发展都不能离开遗传素质。

盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。

小毛在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于理智感。

小李十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都寡言少语。这表明人格具有稳定性。

漫无目的的幻想也可以看作问题解决。()

当学生表现出一次正确的行为时，就表示他已确实学到了该种行为。()

个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。()

非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。()

新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。()

建构主义认为教学就是知识的传递。()

做笔记是一种组织策略常用的学习方式。()

课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。()

采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是皮亚杰。()

班级规模越大，课堂管理所遇到的阻力就越大，学生的学业成绩便越差。()

在人的发展过程中，具有“校外之校”影响作用的是社会教育。()

身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。()

学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()

“师道尊严”的师生关系在今天的新课改中受到责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。()

备课就是写教案。()

教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。()

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。()

学生是教育的主体，是具有能动性的教育对象。()

整个教学技能的核心是()

以集体备课为主要形式，为突破重点难点，寻找解决问题的方法而进行的说课是()

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个同学，引起他的注意，促使其重新专心听讲。这个教师运用的是()

教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是()