甲公司为增值税一般纳税人。2×24年，甲公司发生下列借款事项。

（1）甲公司为建造厂房占用的一般借款有两笔，具体如下：

第一，向A银行长期贷款1000万元，期限为2×23年1月1日至2×26年12月31日，年利率为6%,按年支付利息。

第二，按面值发行公司债券6000万元，于2×24年1月1日发行，期限为5年，年利率为8%,按年支付利息。

（2）甲公司于2×24年1月1日正式动工兴建该厂房，工期预计为1年零6个月。工程采用出包方式，分别于2×24年1月1日、2×24年7月1日和2×25年1月1日支付工程进度款1200万元、2800万元和1500万元。假定甲公司建造厂房没有专门借款，占用的都是一般借款。

假定这两笔一般借款除了用于厂房建设外，没有用于其他符合资本化条件的资产的购建或者生产活动，全年按12个月计算。厂房于2×25年6月30日按期完工，达到预定可使用状态。

（3）甲公司为对一条含制热设备的生产线进行改造，发生两笔专门借款。

第一，2×24年1月1日借人专门借款640万元，借款期限为3年，年利率为6%。

第二，2×24年10月1日又借人专门借款280万元，借款期限为5年，年利率为7%。借款利息均为按年支付，名义利率与实际利率均相同。闲置借款资金均用于固定收益债券短期投资，该短期投资月收益率为0.5%。公司为该生产线改造支出的金额为2×24年1月1日投入500万元，2×24年10月1日投入420万元，均占用专门借款。

（4）2×24年1月1日，甲公司开始对含制热设备的生产线进行改造，该生产线改造时的账面价值为3200万元（原价4000万元，总体寿命10年，已使用2年，直线法累计计提折旧800万元，未计提减值准备）。其中，拆除原制热装置部分的原价为500万元。拆除的设备无任何转让或使用价值，经批准转入损益。生产线改造过程中发生以下费用或支出：购买新的制热装置800万元，增值税额104万元；生产线改造过程中发生人工费用180万元；购入一批原材料，增值税发票上的价款200万元，增值税额26万元。以上价款均以自有资金银行存款支付。材料入库后，全部用于该生产线的建设；领用库存工程物资300万元（全部用于该生产线）,增值税额39万元。该改造工程于2×24年12月31日达到预定可使用状态。2×24年整

年满足资本化期间条件。

不考虑其他因素。

要求：

（1）根据资料1和资料2,计算2×24年和2×25年资本化的利息费用。

（2）根据资料1和资料2,编制与2×24年利息费用相关的会计分录。

（3）根据资料1和资料2,编制截至2×25年6月30日与利息费用相关的会计分录。

（4）根据资料3和资料4,计算2×24年资本化的利息费用。

（5）根据资料3和资料4,计算甲公司对该生产线改造达到预定可使用状态结转固定资产时确定的入账价值，并编制相关会计分录。

近年来，幼儿园虐童现象不断曝光。对此，你怎么看？

根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计、教学环节进行点评。

【课题名称】《中国民间舞蹈》

【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生

【教学内容】胶州秧歌

【教学目标】

1.通过欣赏、探究、体验、编创的学习过程，产生对胶州秧歌的兴趣，从而加深对中国民间舞蹈的认识。

2.通过欣赏胶州秧歌《春天》，分析音乐要素及舞蹈的动作特点，初步了解胶州秧歌的特点。

3.通过胶州秧歌基本组合的学习，探究发现胶州秧歌的动作、体态等特点，并能应用胶州秧歌的动作素材，编创展示舞蹈。

【教学过程片段】

一、导入教学(略)

二、新课教学

1.学生观看胶州秧歌视频《春天》然后讨论。

(1)音乐的速度、力度等方面的变化及其抒发的情感。

(2)舞蹈动作的主要特点。

(3)舞蹈动作是如何配合音乐来表现情感的。

2.解读胶州秧歌定义。

3.分析、学跳胶州秧歌。

(1)分析胶州秧歌体态、动作等特点。

(2)学跳胶州秧歌基本动作。

(3)教师进一步教授秧歌动作。

4.编创实践。

以舞蹈《春天》的音乐作为素材，学生分组进行舞蹈编创实践，教师指导学生学习运用“拆分重组”等方法，完成规定音乐的舞蹈编创。

三、展示表演

请学生各组选一名代表介绍自己小组的舞蹈编创情况，教师点评后，请舞蹈基础较好的一组同学展示表演，音乐课在热烈的表演中结束。

美国学者帕里斯提出的课程变革的情境观基于的三个假设是什么?

为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系？

阅读下列材料并回答问题。
上课时间已经到了，学生们还有点心不在焉。我大声宣布：“老师给大家播放一段《三国演义》的视频片段，好不好？”
“真的吗？太好了！”下面一片欢呼。
“同学们，我看大家都看得津津有味，想必大家对这部电视剧都很熟悉了，剧中主要描写了哪个时期的事情？”学生争相抢答。
“三国！三国！”
“现在老师想请大家来说一说，你最欣赏这一时期的哪些历史人物啊？”学生甲：“诸葛亮、刘备。”学生乙：“孙权、关羽、张飞。”学生丙：“曹操、周瑜、黄盖。”
“对了！以上几位同学说了《三国演义》中曹操、诸葛亮、刘备等历史人物。同学们，老师想问问大家，电视剧中的曹操、诸葛亮与历史上的曹操、诸葛亮是否一样呢？”
“一样的，诸葛亮智慧超群。”
“不一样，对曹操的评价应该再客观一些。”
“我看同学们都有不一样的看法。那现在我们就去见识一下历史上的这些英雄人物。让我们一起来学习与他们有关的两次战争，也就是我们今天要讲的新课内容。”
问题：
（1）分析此节课导入部分，你认为该教师做得好的地方有哪些？（8分）
（2）上述教学过程中，在贯彻新课程理念和创新教学方法上，你认为有哪些成功之处，还存在哪些不足？（8分）

照度计的使用

甲公司是ABC会计师事务所的常年审计客户，主要从事家电产品的生产、批发和零售。A注册会计师负责审计甲公司2019年度财务报表，确定财务报表整体的重要性为800万元，明显微小错报的临界值为40万元。
资料一：A注册会计师在审计工作底稿中记录了所了解的甲公司情况及其环境，部分内容摘录如下：

（1）2019年6月，甲公司推出了应用AI技术的新款洗衣机，新产品迅速占领市场并持续热销。甲公司自2019年末起以成本价清理旧款洗衣机库存。
（2）为使空调产品在激烈竞争中保持市场占有率，甲公司自2019年3月起推出30天保价和赠送5次空调免费清洗服务的促销措施。
（3）2018年12月31日，甲公司取得常年合作电商平台乙公司20％股权，对其具有重大影响。乙公司2019年接受委托对甲公司自有电子商务平台进行升级改造。乙公司2019年度净利润为3亿元。
（4）2019年，甲公司获得节能产品价格补贴5000万元和智能家电研发补助6000万元。
（5）2019年1月起，甲公司将智能家电产品的质保期由一年延长至两年，产品销量因此有所增长。
资料二：A注册会计师在审计工作底稿中记录了甲公司的财务数据，部分内容摘录如下：

金额单位：万元

资料三：A注册会计师在审计工作底稿中记录了审计计划，部分事项如下：
（1）A注册会计师阅读了甲公司内审部门出具的职工薪酬专项检查报告，拟在职工薪酬的审计中利用参与该专项检查的内部审计人员提供直接协助。
（2）在制定存货监盘计划时，A注册会计师从甲公司信息系统中导出存货存放地点清单，与管理层存货盘点计划中的信息进行了核对，从中选取了拟执行存货监盘的地点。
（3）因实施穿行测试时发现甲公司与投资和筹资相关的内部控制未得到执行，A注册会计师将投资和筹资循环的审计策略由综合性方案改为实质性方案，并用新编制的审计计划工作底稿替换了原工作底稿。
资料四：A注册会计师在审计工作底稿中记录了实施进一步审计程序的情况，部分内容摘录如下：
（1）A注册会计师在期中审计时针对2019年1月至9月与采购相关的内部控制实施测试，发现存在控制缺陷，因此，未测试2019年10月至12月的相关控制，通过细节测试获取了与2019年度采购交易相关的审计证据。
（2）甲公司销售经理每月将销售费用实际发生额与预算数进行比较分析，并编制分析报告，交副总经理审核。A注册会计师选取了4个月的分析报告，检查了报告上副总经理的签字，据此认为该控制运行有效。
（3）甲公司2019年末应收账款余额较2018年末增长30%，明显高于2019年度的收入增幅。管理层解释系调整赊销政策所致。A注册会计师检查了甲公司赊销政策的变化情况，扩大了函证、截止测试和期后收款测试的样本量，并走访了甲公司的重要客户，结果满意。
（4）A注册会计师对甲公司店面租金费用实施实质性分析程序时，确定可接受差异额为400万元，账面金额比期望值少1400万元。A注册会计师针对其中1200万元的差异进行了调查，结果满意。因剩余差异小于可接受差异额，A注册会计师认可了管理层记录的租金费用。
资料五：A注册会计师在审计工作底稿中记录了重大事项的处理情况，部分内容摘录如下：
（1）A注册会计师在审计过程中发现了一笔300万元的重分类错报，因金额较小未提出审计调整，要求管理层在书面声明中说明该错报对财务报表整体的影响不重大。
（2）甲公司某重要客户于2020年1月初申请破产清算。管理层在计提2019年末坏账准备时考虑了这一情况。A注册会计师检查了相关法律文件、评估了计提金额的合理性，结果满意，据此认可了管理层的处理。
（3）A注册会计师在审计中发现甲公司采购总监存在受贿行为，立即与总经理沟通了该事项，获悉董事会已收到内部员工举报，正在进行调查。A注册会计师认为无需再与董事会或股东会沟通。
（4）甲公司总经理因新冠肺炎疫情滞留外地，无法签署书面声明。A注册会计师与总经理视频沟通。总经理表示同意书面声明的内容，并授权副总经理在书面声明上签字并加盖了公章。A注册会计师接受了甲公司的做法。要求：
（1）针对资料一第（1）至（5）项，结合资料二，假定不考虑其他条件，逐项指出资料一所列事项是否可能表明存在重大错报风险。如果认为可能表明存在重大错报风险，简要说明理由，并说明该风险主要与哪些财务报表项目的哪些认定相关（不考虑税务影响）。将答案直接填入答题区的相应表格内。

（2）针对资料三第（1）至（3）项，假定不考虑其他条件，逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。将答案直接填入答题区的相应表格内。

（3）针对资料四第（1）至（4）项，假定不考虑其他条件，逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。将答案直接填入答题区的相应表格内。（4）针对资料五第（1）至（4）项，假定不考虑其他条件，逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。将答案直接填入答题区的相应表格内。

结合新闻价值相关理论，分析评价“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”这一行话。

该工程是否适用固定总价合同？说明理由。