【分析题】

甲股份有限公司(以下简称“甲公司”),2×21年至2×23年有关交易或事项如下:
(1)甲公司与乙企业签订了一项租赁协议,将其原先自用的一栋写字楼出租给乙企业使用,租赁期开始日为2×21年3月31日。2×21年3月31日,该写字楼的账面余额为50000万元,已计提累计折旧10000万元,未计提减值准备,公允价值为42000万元,甲公司对该项投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。假定转换前该写字楼的计税基础与账面价值相等。税法规定,该写字楼预计尚可使用年限为20年,采用年限平均法计提折旧,预计净残值为0。2×21年12月31日,该项写字楼的公允价值为43000万元。2×22年12月31日,该项写字楼的公允价值为44000万元。
(2)2×23年1月1日,甲公司以该写字楼和银行存款1000万元,与丙公司交换了一块土地使用权。交换当日,甲公司的写字楼市场价格为44000万元,丙公司的一块土地使用权市场价格为45000万元。甲公司拟将换入的土地使用权用于建造自用办公楼。
(3)甲公司2×23年发生研发支出1000万元,其中按照会计准则规定费用化的部分为400万元,资本化形成无形资产的部分为600万元。该研发形成的无形资产于2×23年7月1日达到预定用途,预计可使用5年,采用直线法摊销,无残值。税法规定,企业为开发新技术.新产品.新工艺发生的研究开发费用,未形成资产计入当期损益的,在据实扣除的基础上,按照研发费用的100%加计扣除;形成资产的,未来期间按照无形资产摊销金额的200%予以税前扣除。该无形资产摊销方法、摊销年限及净残值的税法规定与会计相同。
(4)2×23年12月31日,甲公司以增发公允价值为15000万元的自身普通股为对价购入丁公司100%的净资产,对丁公司进行吸收合并,合并前甲公司与丁公司不存在任何关联方关系。假定该项合并符合税法规定的免税合并条件,交易双方选择进行免税处理,购买日不包括递延所得税的可辨认净资产的公允价值和账面价值分别为12600万元和9225万元。
(5)2×23年1月1日,为激励高管人员,甲公司向10名高管人员每人授予100万份股票期权,被授予期权的管理人员从2×23年1月1日起工作满2年后,可以按每股8元的价格购买甲公司100万股股票。当日,每份期权的公允价值为8元。
2×23年末,有2名高管离开公司,预计未来一年不会有高管离开公司。2×23年12月31日,甲公司股票的市场价格为每股18元。
根据企业所得税法规定,对于带有服务条件的股权激励计划,等待期内确认的成本费用不得税前扣除,待行权后根据实际行权时的股票公允价值与激励对象实际行权支付的价格之间的差额允许税前扣除。甲公司以期末股票的市场价格估计未来因股份支付可在税前扣除的金额。
假定,本题中有关公司均为我国境内居民企业,适用的所得税税率均为25%;预计甲公司未来期间能够产生足够的应纳税所得额用以抵扣可抵扣暂时性差异。
要求:
(1)根据资料(1),计算确定甲公司2×21年12月31日因投资性房地产形成的暂时性差异的类型及金额,编制确认递延所得税的会计分录。
(2)根据资料(1)和(2),判断甲公司换入丙公司土地使用权的交易是否适用非货币性资产交换准则,说明理由;编制甲公司与该交易相关的会计分录。
(3)根据资料(3),计算确定甲公司2×23年12月31日所形成资产的账面价值与计税基础,并说明是否应确认相关的递延所得税资产或负债及其理由。
(4)根据资料(4),计算确定甲公司2×23年12月31日所形成商誉的账面价值与计税基础,并说明是否应确认相关的递延所得税资产或负债。
(5)根据资料(5),计算甲公司2×23年度应确认的股份支付费用金额,以及因股份支付应确认的递延所得税金额,并编制甲公司2×23年确认股份支付费用及其递延所得税相关的会计分录。

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

新华社在解放战争中发挥了哪些重要作用?

【分析题】

阅读下列教材内容,运用思想政治课程与教学的基本理论,按要求完成任务。
   材料:以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。
   问题:根据给出的教材知识结构,任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程,并说明设计意图。

【分析题】

王老师每次教完生字后,总是让学生回去每个生字抄10遍,准备第二天听写。但学生的生字听写成绩总是不理想。王老师想,肯定是抄得还不够,又让学生每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的听写成绩仍没有提高。王老师逐渐意识到,重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考,王老师向学生宣布了自己的新规定:废除生字抄写作业,但要学生保证第二天的听写过关。于是,学生练习的方法多种多样:除了重复抄写外,有的学生采用口读、手写、心记“三管”齐下的方法;有的学生采用将生字做成卡片,随时随地记一下的办法……结果,学生的听写成绩非但没下降,还大有提高。
请运用教学规律和教育理论的知识来评析王老师“新规定”的意义。

【分析题】

2.设定该工程“管内穿线BV2.5mm2”的清单工程量为300m,其余条件均不变,根据背景材料中的相关数据,编制完成表5.Ⅱ.4“综合单价分析表”。(计算结果保留两位小数)

【分析题】

单位是某民航机场弱电系统集成商,现合同条件约定需完成施工图深化设计工作,符合绿色施工要求并进行效能优化等条款,该项目进展过程中,发生如下事件:
事件一,A单位根据用户需求调研完成施工项目深化设计,具体包括(1)视频监控系统在所有重要位置布置拾音器。
摄像机施工质量的验收内容有哪些?

【分析题】

《时代报》

【分析题】

简述公司理财的目标以及影响公司财务目标实现的因素。[上海对外经贸大学;华南理工;江西财大]

【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,并说明理由。

【课题名称】《中国古典舞》

【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生

【教学内容】学跳古典舞《春江花月夜》

【主要目标】学习《春江花月夜》的基本舞蹈动作,加深对中华典雅风格的感受和体验。

(其他目标略)

【教学过程片段】

一、导入阶段(略)

二、展开阶段:新课教学

1.老师示范与讲解:

表演自创的古典舞《春江花月夜》片段。

示范和讲解男女古典舞手形和手位,学生模仿。

示范和讲解舞蹈动作,学生模仿。

2.学生练习与表演:

学生练习,老师指导,及时纠错。

老师带领学生随音乐表演。

三、小结

(后略)


【分析题】

请认真阅读下文,并按要求作答。


根据以上材料完成下列任务:
(1)若指导三年级学生学习,设计教学目标。(10分)
(2)分析学生完成该写作的重难点。(10分)
(3)若指导三年级学生学习,试设计教学的主要环节。(20分)

【分析题】

注意的品质特征包括:注意的广度、____、注意的分配和______。