背景：XXX矿施工作业时出现工作人员被机械所伤。问题：露天矿开采防治机械伤害的措施有哪些？

临床情景：患者，男性，38岁 。血常规检查显示血小板减少，需行骨髓检查 。
要求：请为患者行骨髓穿刺术并涂片 。

内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要。

试述公平理论的主要内容及其对管理者的启示。（中山大学2008年研）
相关试题：
（1）试述公平理论的内容，并谈谈在实际管理中的应用。（简答题，东北大学2015年研）
（2）简述公平理论的主要内容。（简答题，中国海洋大学2014年研）
（3）简述公平理论的内容并结合实际谈谈该理论的现实意义。（简答题，北科2012年研）
（4）简述亚当斯公平理论的主要内容和现实意义。（简答题，四川大学2011年研）
（5）为什么说公平理论具有过程型激励的特点？（简答题，东北财经大学2009年研）
（6）为什么说平均分配是不公平的？怎样才能公平？（简答题，武汉理工大学2009年研）

题目：人类的朋友

试述媒体在新闻价值选择中对记者的要求以及新闻价值选择过程中要遵循的原则。

怎样理解“新老媒体互动构建舆论新格局”？

材料：
桐庐中学的刘老师在讲解“气候资源与建筑”时，计划从以下几方面进行教学：

1.光照与建筑

图片展示：桐庐中学新校区效果图

引导提问：体育场有何特点？为何要如此设计？学校周边街道走向如何？又是为什么？总结归纳：要保证建筑物四面都有比较好的光照条件，比较合适的布局是其走向与子午线成30°～60°央角，即街道在规划上可以与子午线成30°～60°夹角。

2.风向与工业布局

引导提问：①在一个常年盛行一种风向的地区，我们把可能对大气造成污染的工厂布局在哪里比较好一点？②在季风区，如何布局较合理？③在风向多变区呢？

示意归纳：某地常年盛行一种风向，那么一般把工厂布局在盛行风的下风向；如果该地盛行季风，那么将工厂一般布局在与冬夏季风向垂直的郊外；而在风向多变区，则要将工厂布局在最小风频的上风向。

教师提问：那我们桐庐呢？（给出桐庐市区示意图，以及一些条件一—居民区、绿化带、化工厂等）我们桐庐如何布局比较合理？

学生活动：做家乡的小规划设计师。

课后延伸：让学生课后去了解实际布局是否如此。

问题：

（1）刘老师的教学设计中有哪些优点，有哪些不足？（8分）

（2）上述教学设计，在学生活动环节如何进行能达到较好的教学效果？（8分）

某同学对一道习题的解答如下：
题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1:5。闭合S后，R1和R2的电功率之比为多少？

问题：
(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点？
(2)给出正确解题过程。
(3)针对学生解题过程中存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。

题目：人生需自立