简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。

读者的阅读期待视野是怎样形成的？

现代企业制度[四川大学；中央财大；华南师大；人大]

体格检查考试项目：测头围 。

案例：在“分式加减法”一节课中，老师出示题目：计算。
学生解如下：
教师**生的答案修改如下：

教师强调，异分母分式加减，能化简的分式必须先化简，然后再通分转化为同分母分式的加减法，问：
（1）分式加减法的运算法则是什么？（5分）
（2）教师将化为，依据的分式基本性质是什么？（5分）
（3）你完全认同教师强调的内容吗？说明理由并举例。（10分）

教师应从哪些方面评价学生的历史小论文？

案例：
选修课多媒体技术应用“探索运动奥秘”的主要任务是使用Flash制作火箭升空的动画，探究补间动画的原理，掌握其制作方法。下面是某位老师的教学过程简述：
教师通过欣赏动画作品导入新课，引出本节课任务。在新课教学过程中，教师用了近30分钟进行讲解，期间6次锁定学生机屏幕，让学生观看教师和同学的演示。教师对学生进行分组，以网络机房的自然组分为4个小组（每组12人），让学生上机操作，学生实际操作时间共约10分钟。小组内不会做的同学由组长快速帮其完成，下课铃响了，大约只有20%的学生完成了动画制作，教师还没来得及对学生作品进行展示和评价，就进行简单小结，结束了本节课教学。
问题：
（1）本节课教师讲解演示时间是否合理？请说明理由。（8分）
（2）从教学效果来看，这位教师没有完成本节课的教学,请分析造成这一现象的原因，并谈谈有哪些改善措施。（12分）

简述Z理论的主要内容。（广东财大2013年研）
相关试题：
（1）著名学者威廉·大内通过对A型文化和J型文化的研究，提出了Z型文化，其主要内容是什么？（东财2010年研）
（2）Z理论（概念题，北邮2009年研）

商业广播电视

某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响，下面是该研究的实验方法部分。

【简要病史】
男性，54岁，间歇无痛肉眼血尿2个月 。