1.题目：《爬山虎的脚》
2.内容：
爬山虎的脚
   学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
   爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
   以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
   爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
   爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴茌墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
3.基本要求：
（1）学会本课生字词，能流利准确的朗读课文。
（2）通过分析文本中爬山虎的特点，体会作者写作手法。
（3）配合教学内容适当板书。

4.答辩

（1）你的教学目标是什么？

（2）爬山虎的叶子为什么朝下长？

《布尔塞维克》

该工程路基雨季施工的最大特点及质量控制关键要求是什么？针对本地区工程地质和水文地质情况，要确保路基强度、刚度和稳定性符合设计要求，应对地下管线回填、填方地基处理、路基用土和压实等在施工方案中提出哪些重点要求？

[辨析题]学校教育对人的发展起着主要作用。

试述消费者理论中边际替代率和生产者理论中边际技术替代率的异同。

指出原施工技术措施的错误之处，并给出正确的做法。

社会工作教育的意义。[中山大学]
相关试题：如何理解社会工作教育对社会工作专业发展的意义？[北京城市学院]

请认真阅读下列课文，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）简述英语故事的教学作用。（4分）
（2）如指导小学生学习，试拟定相应的教学目标。（9分）
（3）依据上述拟定的教学目标，设计新授课导入和故事理解环节的教学活动并说明理由。（27分）

教学过程是由（　　）、学生、（　　）、教学方法和手段等构成的，缺少哪一方面都无法构成系统的教学过程。

初中物理某教科书“熔化和凝固”一节中的演示实验如下：

任务：
(1)简述熔化和凝固的概念。（4分）
(2)根据上述材料，设计一个包含师生交流的教学片段。（8分）

初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下：
①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数式；
②会画出反比例函数的图像，并结合图像分析总结出反比例函数的性质；
③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想；
④体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程；
⑤培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。
完成下列任务：
（1）根据教学目标，给出至少两个实例，并说明设计意图；（6分）
（2）本节课的教学重点是什么？（6分）
（3）作为初中阶段的基础内容，其难点是什么？（6分）
（4）请设计一个教学导入。（6分）
（5）请设计本节课小结。（6分）