【分析题】

据统计,在参加某类职业资格考试的考生中,有60%是本专业考生,有40%是非本专业考生,其中本专业考生的通过率是85%,非本专业的考生通过率是50%。某位考生通过了考试,求该考生是本专业考生的概率。

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参考答案
参考解析
【分析题】

找出关键线路,计算原计划总工期是多少天;在发生变化的情况下,实际工期为多少天?

【分析题】

材料一学习“对流层中高度每升高1km温度降低6℃”的教学片段。
师:我们知道“神舟七号”在太空中的飞行高度是340km,大家计算一下翟志刚太空行走时,太空中的温度是多少?
生:每升高1km,温度降低6℃,那么应该是﹣2040℃。
师:真的有那么低吗?
生:……
材料二学习“海陆分布对气压带、风带的影响”的教学片段。
师:我们在学习“三圈环流”时,曾经作过一个前提假设,还记得是什么吗?
生:假设地球表面海陆分布是均匀的。
师:对!也就是说只有在地球表面海陆分布均匀的前提下,三圈环流在地球上才真实存在。那么三圈环流在地球上真实存在吗?
生:当然,在南半球就存在。
师:对!那是因为在南半球几乎都是海洋。对于北半球来说,我们知道海陆是相间分布的,那么真实的气压带、风带在北半球是什么样的呢?这节课我们就来学习。
要求:
(1)材料一和材料二分别体现了教学中的哪种提问方法?有什么优点?(8分)
(2)除了材料中运用的教学提问方法,还有哪些提问方法?结合具体内容设计说明。(8分)

【分析题】

教学设计是指教学的(  )及其(  )的设计,即为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计。

【分析题】

已知随机变量( X ,Y) 服从二维正态分布,且 X 和Y 分别服从正


【分析题】

题干:

4.答辩

(1)你认为这节课重点是什么?难点是什么?

(2)在本节课的教学过程中,你是如何设计探究位置关系?

【分析题】

鳃裂囊肿

【分析题】

暴发疫情调查内容和方法

【分析题】

简述教育研究课题论证的意义。

【分析题】

可变资本[中南财大;人大]

【分析题】

根据上述材料,确定本课教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)