【分析题】

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

image.png

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

师:对于这个image.png,你是怎么想的?

生:负1减image.png,不对,是负1与负image.png的和,不对,哎呀!老师我不会了。

问题:

(1)请指出该生解题中的错误,并分析产生错误的原因;(10分)

(2)针对该生在解题中的错误,教师呈现如下两道例题,并板书了解答过程。

image.png

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。
“经历了一段时间的会员人数减少之后,大地健美中心建了一个室内游泳池。由于会员人数不见增加,其他健美中心的经营者似乎应该采取另一方法——降低会员的费用而不是建立新的昂贵设施。”

【分析题】

题本

4.答辩题目

做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

【分析题】

化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。

【分析题】
请讲述推拿手法的分类 。
【分析题】

社会总产品实现理论的主要内容和意义是什么?该理论在今天对我们有何启示?[南开大学;华中科大]

【分析题】

自拟一个具有二层性的符号,并以此为例说说你对符号二层性的理解。[北京大学]

【分析题】

简述事故发生的直接原因。

【分析题】

腹泻的概念

【分析题】

简述自我效能感及其功能。

【分析题】

简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。