阅读下列材料，根据要求写作。
法国人文主义作家蒙田说：“我们的生命，像世界的协奏曲，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。”在漫长的人生旅程中，人的生命如同奏出的乐曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。
根据材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，幼儿、小学不少于800字，中学不少于1000字。
【分析题】
请设计一个教案，达到以下目的。（40分）
(1)能听懂、会说、会读单词rabbit、elephant、squirrel…
(2)能听懂、会说、会读和会写句型be+doing。
(3)引导学生在探究的过程中不仅学习关于动物的英语表达，而且获得有关动物的知识。
(4)培养学生热爱动物、保护动物的情感。
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
在历史上，汉语“吞噬”了满语，这属于语言的______，旧上海的洋泾浜是______和______混合，如果洋泾浜被某一代人作为母语习得，并且词汇和语法手段不断丰富，这种语言就成了______语。[北京师范大学]
