【分析题】

在讲解立体几何的有关概念时,我们常常借助实物模型或图形,这体现了数学教学的哪一原则的要求?并作简要的分析。

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参考答案
参考解析
【分析题】

过大过久的压力会严重伤害人的身心健康,因此,学校、家庭和社会应共同为学生创建一个无压力的学习环境(常考)

【分析题】
女性,30岁,便秘、肛门疼痛伴便血3个月 。
患者3个月前排便时出现肛门疼痛,便后发现手纸上有新鲜血迹,便后肛门疼痛逐渐缓解,但数分钟后再次出现肛门部剧痛,持续半个小时可自行缓解 。再次排便时又出现上述症状 。发病以来,大便干燥,因怕疼痛对排便产生恐惧心理,不敢正常进食,睡眠差,体重减轻约5kg 。既往无药物过敏吏及外伤史,无结核病史,无肿瘤家族史 。
查体:发育良好,消瘦,巩膜无黄染,浅表淋巴结未触及,心、肺、腹、脊柱四肢检查未见异常 。肛门直肠检查:膝胸位,肛门12点处可见袋状小皮垂,分开肛门可见皮垂上方(内侧)有一0 .5cm纵行裂口,基底灰白,裂口上方肛乳头肥大,表面可见新鲜血迹 。直肠指检:肛门括约肌紧张,直肠黏膜光滑,未触及异常 。
实验室检查:血WBC 5 .5×10/L,N 0 .68,Hb120g/L,Plt 150×10/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

简述影戏理论

【分析题】
流行性出血热疫情处理
【分析题】

材料:
夫儒者以六艺为法,六艺经传以千万数,累世不能通其学……若夫列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别,虽百家弗能易也。
墨者亦尚尧舜遭……要日强本节用,则人给家足之道也,此墨子之所长,虽百家弗能废也。
法家不别亲疏,不殊贵贱,一断于法,则亲亲尊尊之思绝矣……胡日“严而少恩”。若尊主卑臣,明分职不得相逾越,虽百家弗能改也。
道家无为,又日无不为,其实易行,其辞难知,其术以虚无为本,以因循为用。无成势,无常形,故能究万物之情,不为物先,不为物后,故能为万物主。
——摘编自司马迁《史记•太史公自序》
问题:
(1)根据材料概述各家学派的主要思想主张。(8分)
(2)上述思想出现在什么时期?(2分)这些学派的主要代表人物是谁?(6分)

【分析题】

大学新生面临的变化主要包括四方面:一是(  )的变化;二是(  )的变化;三是(   )的变化;四是角色地位的变化。

【分析题】

测体温 。

【分析题】

背景:
某项目部承建一座泥质防渗工艺的大型垃圾填埋场,设计日消纳量为1000t。项目施工记录有如下事件:
事件一、会审没计图时,发现未有新建通往场区的道路设计,现场调查表明:场区
距市郊10km,有一条4m宽的四级公路相通。项目部对此事未向建设方和设计方进行书面反馈。
事件二、采购膨润土时,采用了招标程序:优选了供应商、查看了产品三证,确定产品合格后,立即进货200t。
事件三、根据现场土样试验结果和以往施工经验,决定掺加3%膨润土,组织防渗层的施工。
问题:
(1)事件一中项目部发现通往场区的道路存在问题而未书面反馈应承担哪些责任?为什么?
(2)事件二中有无不妥之处?如有不妥,给出正确做法。
(3)事件三中的防渗层施工是否妥当,应如何处理才符合要求?

【分析题】

人际关系学说的主要内容是什么?行为科学研究的主要内容是什么?

【分析题】

简述伤口压迫止血法适应证 。