______是适应社会政治生活领域的交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料下面是“研究定滑轮和动滑轮的特点”的实验。
任务：
（1）简述定滑轮与动滑轮的特点。（4分）
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。（8分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。
(1)如果将让学生体验“数学思考”作为该节课的一项教学目标，那么请列出该节课涉及的“数学思考的方法”；(10分)
(2)请给出两种引导学生猜想四边形内角和的学生活动设计；(6分)
(3)请列出两种证明四边形内角和的学生活动设计；(6分)
(4)某教师在《多边形的内角和》一节的教学中，设计了如下两个问题，你能说出我们为什么要研究四边形的内角和吗？你能基于四边形的内角和的证法，得到五边形、六边形，……，n边形内角和计算公式和证明方法吗?请分析该教师设计这两个问题的意图。(8分)
