萧也牧《我们夫妇之间》受到批判的原因。
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
理解算法的概念是理解计算机解决问题的过程与方法的重要基础之一。关于计算机算法的概念，一般表述为“用计算机编程解决问题，首先应确定解决问题的思路和方法，并写出正确的求解步骤，这就是所谓的算法。简单地说，算法就是解决问题的方法和步骤”。
教学目标：
(1)通过本节课的学习，学生能够准确地描述出算法的概念。
(2)通过本节课的学习，学生能够举例说明算法的选择对提升问题解决效率的作用。
(3)通过本节课的学习，学生能够用自然语言和流程图表述变量交换的算法。
教学材料:教师以“液体交换”问题为例介绍算法的概念。液体交换的问题为“有两个杯子A、B,分别盛放酒和醋，要求将两个杯中的液体互换，即A中放醋，B中放酒”。
教学环境：多媒体教室
教学对象：高一年级学生
要求：
(1)试分析教师介绍算法时，运用“液体交换问题”作为示例的意图。(8分)设计板书，呈现该问题的具体算法。(7分)
(2)基于该示例，设计一个教学片段，帮助学生理解算法的概念。(20分)
【分析题】
患者男性，40岁 。
主诉：渐进性活动后呼吸困难3年，下肢水肿2个月 。
现病史：3年前，劳动时突感心悸、气短、胸闷，休息约1h稍有缓解 。以后自觉体力日渐下降，稍微活动即感气短、胸闷，夜间时有憋醒，无心前区痛 。2个月前感冒后咳嗽，咳白色黏痰，气短明显，不能平卧，尿少，颜面及两下肢水肿，腹胀加重而来院 。20余年前发现血压高(160/105mmHg)，未经任何治疗；无结核、肝炎病史，无长期咳嗽、咳痰史，吸烟40年，20支／天，不饮酒 。
查体：T 37 .1℃，P 94次／分，R 20次／分，BP 160/95mmHg，神清，半卧位，口唇轻度发绀，巩膜无黄染，颈静脉充盈，气管居中，甲状腺不大；两肺叩诊呈清音，左肺可闻及细湿啰音，心界向两侧扩大，心律不齐，心前区可闻及收缩期吹风样杂音；腹软，肝肋下3cm，有压痛，肝颈静脉反流征(+)，脾未触及，移动浊音（－），肠鸣音减弱；双下肢明显凹陷性水肿 。
辅助检查：Hb 129g/L,WBC 6 .7×10
／L，尿比重1 .016，镜检（－），血尿素氮(BUN)：7 .0mmol／L，血肌酐(Cr)：113μmol／L，丙氨酸氨基转移酶(ALT)：56IU/L 。
主诉：渐进性活动后呼吸困难3年，下肢水肿2个月 。
现病史：3年前，劳动时突感心悸、气短、胸闷，休息约1h稍有缓解 。以后自觉体力日渐下降，稍微活动即感气短、胸闷，夜间时有憋醒，无心前区痛 。2个月前感冒后咳嗽，咳白色黏痰，气短明显，不能平卧，尿少，颜面及两下肢水肿，腹胀加重而来院 。20余年前发现血压高(160/105mmHg)，未经任何治疗；无结核、肝炎病史，无长期咳嗽、咳痰史，吸烟40年，20支／天，不饮酒 。
查体：T 37 .1℃，P 94次／分，R 20次／分，BP 160/95mmHg，神清，半卧位，口唇轻度发绀，巩膜无黄染，颈静脉充盈，气管居中，甲状腺不大；两肺叩诊呈清音，左肺可闻及细湿啰音，心界向两侧扩大，心律不齐，心前区可闻及收缩期吹风样杂音；腹软，肝肋下3cm，有压痛，肝颈静脉反流征(+)，脾未触及，移动浊音（－），肠鸣音减弱；双下肢明显凹陷性水肿 。
辅助检查：Hb 129g/L,WBC 6 .7×10
／L，尿比重1 .016，镜检（－），血尿素氮(BUN)：7 .0mmol／L，血肌酐(Cr)：113μmol／L，丙氨酸氨基转移酶(ALT)：56IU/L 。【分析题】
1.题目：单价、数量和总价的关系
2.内容：
3.基本要求：
（1）请在10分钟内完成试讲：
（2）要讲清单价、数量与总价之间的关系
（3）教学中要有适当的提间。
4.答辩
（1）为什么要学习单价总价和数量的关系？
（2）在本节课的教学过程中，你是如何设计探究成三者关系的？
