第二语言教学与对外汉语教学
案例:下面是某同学对一道习题的解答。
题目:正在高空水平匀速飞行的飞机,每隔1s释放一个重球,先后共释放5个,不计空气阻力,则( )。
A这5个小球在空中排成一条直线
B这5个小球在空中处在同一抛物线上
c在空中,第1,2两个球间的距离保持不变
D相邻两球的落地间距相等
解:因为5个球先后释放,所以5个球在空中处在同一抛物线上,又因为小球都做自由落体运动,所以B、C选项正确。
问题:
(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。
(2)指出学生解答过程中的错误,分析错误可能产生的原因,给出正确的解法。
(3)给出一个教学思路,帮助学生掌握有关知识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄____、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收____、杂费。
题本

4.答辩题目
(1)What is a good pronunciation lesson?
(2) What will you do if one of the students in your class doesn’t do homework?
“光合作用原理的应用”这一部分内容的教学如下。
一、探究影响光合作用速率的环境因素
1.呈现问题:植物体内的有机物来自光合作用,因此增加农作物产量的关键是提高光合作用的速率,应如何提高光合作用的速率?
要求学生思考:对此问题,你将从哪些方面入手进行分析?
2.分析问题:问题的关键是光合速率的大小受哪些因素的影响?
引导学生回忆光合作用的过程,思考影响光合速率的大小的因素。
3.解决问题:如何从光照强度、二氧化碳浓度、氧气浓度、温度、矿质营养等方面去提高光合速率?
要求学生思考:对此问题,你将从哪些方面入手进行分析?若要从光照方面去提高光合速率,要考虑哪些因素?采取什么措施?
……
二、提高栽培作物产量的具体措施
1.呈现问题并进行分析
农业生产中,要提高栽培作物的产量,应该怎么做?
2.调查研究
(1)调查对象:设施农业。
(2)调查内容:提高农作物产量的具体措施。
(3)调查方法:网上查询资料或实地调查询问。
(4)调查人员:以5人为一个小组(小组成员有明确分工)。
3.汇报结果
……
分析讨论:设施农业与传统农业相比,有什么进步?
……
问题:
(1)简要分析评价该教师对教学过程的设计。(8分)
(2)在教学过程的不同环节,教师设计了不同的问题。简要分析提问时应注意哪些问题。(12分)