考题：大海啊，故乡

题目来源	1月6 日下午  山东省枣庄市  面试考题
试讲来源	1.题目：大海啊，故乡 2.内容: 3.基本要求: （1）环节设置具备引导性、由浅入深 （2）教学过程中要有师生互动 （3）教学设计中要有相关的音乐知识讲解
答辩题目	1、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 2、有的老师对学生说：”就你这样一首歌都唱不了，是不可能领悟音乐的”对此你怎么看？

索绪尔誉为“现代语言学之父”，是＿＿＿＿语言学的奠基人，＿＿＿＿是转换生成语言学派的创始人。[北京师范大学]

Pretend that you are a tourist from time to time, and get to know your city all over again including the indispensable（不可错过的）sights that people travel miles to see.

叙述并演示毫针捻转法操作 。

简要论述《义务教育数学课程标准（2011年版）》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。

根据《金属非金属矿山安全规程》（GB 16423），核算该矿最低中段水仓容积是否满足要求。

简述体育活动的组织原则。（易错）

材料：
   在《小稻秧脱险记》一文中，有这样一段描写与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下，有气无力的说：完了，我们…都喘不过气来啦。”上课时，于老师问学生“谁能把杂草的话读一读？”小鹏举手站起来后，声音洪亮而又流利的读完了。于老师笑了笑说“你没完，要么你的抗药性太强，要么这陈草剂是伪劣产品。来，我再给你喷洒点。”说完，用手比划着朝小鹏“嗤嗤”地喷了几下，学生大笑起来，小鹏心领神会，耷拉着脑袋，缓慢而小声的又读了一遍“完了，我们都…喘不过气来啦。”于老师说，好，掌声鼓励，这才是有气无力。
 问题
 (1)评析这教学片断中于老师的教学行为。
 (2)结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。

材料：
初中物理某教科书“光沿直线传播”一节中“探究光的直线传播”的演示实验如下：

任务.
(1)简述3个光沿直线传播在生活中的应用。（4分）
(2)基于该实验.设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

教师队伍建设的重点在于提高青年教师的（　　）。

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