阅读下面材料,回答问题。
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”,他设计了两个题目:I.若A>B,B>C,请小朋友说说A和C哪一个大?II.小王同学比小李同学离,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两住同学谁高?他使用“随机取样”方式在大班选用了题目I,在中班使用了题目II。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。
问题:(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?
(2)老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。
题本

4.答辩题目
(1)How to lead in the class?
(2)What is the standard of a good lesson?
阅读下面材料,回答问题。
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿水平测验”,他设计了两个题目:I.若A>B,B>C,请小朋友说说A和C哪一个大?II.小王同学比小李同学离,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两住同学谁高?他使用“随机取样”方式在大班选用了题目I,在中班使用了题目II。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。
问题:(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?
(2)老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。
题目:司马迁和《史记》
内容:
《史记》的作者,是我国古代伟大的史学家司马迁。他的父亲司马谈在汉武帝时任太史令,掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下,司马迁从小勤奋好学,饱读书籍,青年时游历名山大川,实地考察风土人情恶,搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书,继任太史令后,因仗义执言被关到狱中,遭受酷刑,肉体上和精神上遭到摧残。但他忍受着巨大的悲痛,发愤著述,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。

《史记》书影
《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动,肯定他们的功绩,也无情揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中,还为许多下层人物写了传记。他公正记事,爱憎分明,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位。
司马迁家乡陕西韩城的司马迁祠
基本要求:
(1)围绕《史记》的地位和影响进行合作探究。
(2)10分钟内完成试讲。
(3)试讲过程中有必要的板书设计。
(4)要引导学生学习司马迁的精神品质。
2*22年1月,专业投资者张某、黄某在研究证券市场后,计划使用旗下的私募证券投资基金买人A公司的股票或以其为基础构建投资组合。具体信息如下。
资料一:近年来,我国以新能源发电、新能源汽车、新型电子信息技术为代表产业升级十分迅速。A公司是上述代表性产业链内的一家上市公司,在世界范围内拥有一定的竞争优势,投资者普遍认为其拥有极其广阔的市场空间。目前公司的市盈率超过30倍,过去5年的数据显示,有超过2/3以上的交易日,A公司股票收盘时的市盈率高于目前的水平。进一步的统计分析表明,A公司股票的标准差为25%。
资料二:张某认可A公司的价值,在2x22年1月的最后一个交易日以70元/股的价格购人其股票10万股。出于担心地缘政治导致的全球范围内的宏观经济增速放缓,美联储激进的货币政策对于整体经济的负面影响,以及国内房地产市场可能出现超预期调整等不可控因素,张某以7元/份的价格额外购人10万份A公司股票的欧式看跌期权P。每份期权可以在2*24年1月的最后一个交易日以65元的价格出售一股A公司股票。
资料三:以成长股投资著称的黄某也认可A公司的价值。出于为旗下基金的投资者创造超额收益的目的,黄某在2*22年1月的最后一个交易日以17.5元/份的价格购人44万权C。每份期权可以在2*24年1月的最后一个交易日以65元的价格购人一股A公司股票。假设持有期内A公司未发放股利,市场的年无风险报酬率为3%。
要求:
(1)采用布莱克-斯科尔斯模型计算欧式看涨期权C在2*22年1月最后一个交易日的价值,并判断该期权价格是否合理(以期权价值为基础,如果期权价格与其偏离幅度在5%以内,则认为价格合理。下同)。
(2)利用看涨-看跌期权平价关系计算欧式看跌期权P在2*22年1月最后一个交易日的价值,并判断该期权价格是否合理。
(3)假设A公司股票在2*24年1月最后一个交易日的价格为68元,分别计算张某和黄某的投资净损益。
(4)假设A公司股票在2*24年1月最后一个交易日的价格为48元,分别计算张某和黄某的投资净损益。
1.题目:20~30米通过2~3个障碍物的跑
2.内容:

3.基本要求
(1)教学要有一定的启发引导环节;
(2)课程要新颖和创新;
(3)安排不少于两个练习环节;
(4)试讲时间10分钟。