题本

4.答辩题目

（1）本节课的教学目标是什么？
What are the teaching aims of your lesson？

（2）你是如何实现这些目标的？
How did you achieve your teaching goals？

录音评论（中国传媒大学）

道与媚

三网融合

慢性肾小球肾炎的诊断要点

20世纪60年代初，新闻工作有哪些调整与改进？深入实际、调查研究对于新闻工作有何重大意义？《燕山夜话》等作品有何特点和意义？

（一）阅读下面的材料，结合自己的思考，以“安全生产”为题，写一篇议论文。
2010年3月28日14时30分许，山西王家岭煤矿发生透水事故，153人被困井下。4月4日进入井下救援阶段，4月5日发现的115名被困工人已经全部出井，井下搜救人员仍在进行搜寻，全国亿万观众通过电视直播见证了这次生命大援救，也见证了奇迹的诞生。
时任安监总局局长骆琳在国务院华晋焦煤公司王家岭矿“3·28“特别重大透水事故调查组第一次会议上说：王家岭矿事故抢险救援，确实取得了重大成效，甚至创造了矿难救援史上的奇迹。但是，我们要清醒地看到，救援过程中，党和政府、企业单位、社会各界投入了那么多的人力、物力、财力，作出了艰苦的努力，事故在社会上造成了巨大的影响，对地方和企业发展造成了巨大的损失。更重要的是，这起事故无情地夺去了30多位矿工的生命，致使115位矿工受伤，给上百个家庭造成了沉重的打击，给他们带来影响一生的灾难和不幸。
面对惨痛的矿难，如果企业坚持做到预防为主，认真排查事故隐患，发现隐患并及时整改到位，从而把事故消灭在萌芽状态；如果企业能够依法依规，加强安全管理，按程序进行开发建设，而不是赶工期、抢速度，急功近利；如果企业能够正确处理安全与发展、安全与效益的关系，健全制度，落实责任；如果我们各级政府和部门切实加强监管，严格执法和治理，依法依规全面做好安全生产工作，这样的事故完全可以避免。所以，从这个意义上讲，我们宁可不要事故抢险救援的“奇迹”，少一些“亡羊补牢”；要的是加强管理、有效预防、大幅度减少甚至杜绝事故发生，多一些“防患于未然”。
要求：观点鲜明，论证合理，结构完整，语言流畅，800-1000字。

“电视人”、“容器人”是说明什么问题的概念？

补充挂篮进入下一节施工前的必要工序。

嵌体和部分冠

改正下面的句子中使用不当的标点符号，并加以说明。
（1）“行喽，”小陈停了一会说：“叫我干什么我就干什么。”
（2）他家里的人说：“自己家里的炉子用多少煤，你从来不管，对火车烧煤却这样认真”。他说：“国家的事要一丝不苟”。
（3）我回到家乡一看。嗬！一幢幢美丽的瓦房；一片片葱翠的农田；一条条笔直的渠道；真是翻天覆地的变化。
（4）国家体委领导希望全体运动员“赛出水平、赛出风格，为国争光”。
（5）什么地方什么条件下可以种植什么样的药材？老农民了如指掌。