【分析题】

2015年9月6日,山东省政府厅下发了《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》,提出:解决好城镇普通中小学大班额问题(以下简称“大班额问题”),是全面建成小康社会的内在要求,是加快推进新型城镇化的客观需要,是教育均衡发展的应有之义,也是深化基础教育综合改革的重要基础。各级政府要按照特事特办、综合施策,用好存量,扩大增量的原则,用两年时间解决大班额问题。现在,班级授课成为基本的教学组织形式,具有个别教学不可比拟的优势。但是,班级授课制也存在着不可忽视的缺陷,尤其是当班额过大时,这种缺陷益加明显。山东省政府意识到了这一问题,因此才决心解决大班额问题,尽量做到扬长避短。
根据以上材料,结合中小学教育的现实,分析班级授课制的优点和弊端。在现代班级授课制的背景下,你认为如何改进教学组织形式才能做到扬长避短?(10分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

材料:

   在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。
   重复与变化的统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
   历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色、轮廓、光影,却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。
   翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)
问题:
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)
(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果(10分)

【分析题】
氧气吸入的指征
【分析题】

如何理解新闻价值的不变要素和可变要素?

【分析题】

《普罗米修斯》
1.题目:《普罗米修斯》
2.内容:
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天,当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候,他跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
众神的领袖(xiù)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩(fēn)咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕(shù)你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
3.基本要求:
(1)普罗米修斯为什么盗取火种?;
(2)是什么性格?;
(3)有感情地读。

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【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

(十五)请仔细阅读下列材料,并根据作答要求作文。
春运期间我和好友幸运地订到了回家的火车票,上车后却发现一位老人坐在我们的位子上,好友示意我先坐老人旁边的位子,却没有请老人让出座位,我坐下后发现老人右脚有一点不方便,才了解好友不请他让出座位的原因。
由于火车上人多,十分拥挤,但好友就这样一直站着,全程都没有向这个老人表示出这个位子是他的意思。下车之后我不解地问好友:“让位给人是好事情,但车程这么长,车上的人这么多,中途应该让他把位子还给你,至少你们可以转换着坐一坐。”
好友却回答说:“人家年纪比较大,脚又不方便,我不方便就这几个小时而已。”听到好友这么说,我相当感动,有这么一位善良而为善不让人知道的好友,突然让我感觉世界变得温暖起来了。
要求:(1)自选角度,自拟题目;
(2)联系实际;
(3)写一篇不少于800字的议论文。

【分析题】

_____代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别,是计算机辅助教学的重要特征。

【分析题】

说说狮子林与其他苏州园林的不同之处。