【分析题】

在大班美术活动“美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等,之后让幼儿自主选择材料设计、装饰服装,当有的幼儿提出不会装饰或画不好时,该老师便引导幼儿再次欣赏,感受风格各异的服装。鼓励他们用自己喜欢的方式大胆表现。活动结束后,该老师请幼儿将作品展示在“服装店”,幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍,推荐自己的“美丽的服装”。
(1)请结合案例分析教师组织该活动的有效指导策略。(6分)
(2)请对该案例的活动延伸提出合理建议。(2分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

纸在生活中比较常见,同样,纸也具有多种多样的作用。请以“纸的奥秘”为主题,撰写一个大班主题活动设计。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。(8分)
(2)设计两个子活动,分别写出活动名称、活动目标以及活动主要环节。(22分)

【分析题】

简述计划的性质。(吉林大学2012年研)
相关试题:计划的性质和基本内容。(燕山大学2016年研)

【分析题】
病例摘要:
男性,65岁,上腹部隐痛不适3个月 。
患者于3个月前出现上腹部隐痛,进食后明显,伴饱胀感,食欲差,无明显恶心、呕吐,无呕血及黑便 。未诊治 。近1个月来症状加重,疲乏无力,大便发黑,体重下降5kg 。来医院就诊,查大便隐血(++),血WBC8×10/L,Hb90g/L 。为进一步诊治收入院 。既往无消化性溃疡病史,无家族遗传病史 。
查体:T36 .5℃,P90次/分,R20次/分,BP110/70mmHg,结膜苍白,皮肤巩膜无黄染,锁骨上及其他浅表淋巴结未触及 。心肺未见异常,腹平坦,未见胃肠型或蠕动波,上腹部轻度压痛,无反跳痛和肌紧张,腹部未触及包块,肝脾肋下未及,无移动性浊音,肠鸣音正常 。直肠指诊无异常 。
辅助检查:B超示:肝、胆、脾、胰、肾未见异常,胃肠部分显示不清 。
上消化道造影:见图6-9 。
【分析题】

题目:正方形性质的应用

【分析题】

一级防护

【分析题】

中国古代四大名著是________、________、________、________。(中山大学)

【分析题】

省通信工程质量监督站的做法正确吗?为什么?

【分析题】

如果一个生产函数呈规模报酬不变,那么,该生产函数的边际技术替代率是否一定是不变的?为什么?

【分析题】

新闻法治

【分析题】

针对目标模式本身,斯腾豪斯是如何进行批判的?