一级防护

阅读下面的词，写一篇赏析性短文（可作全面赏析，也可有所侧重） 。300字左右，题目自拟 。

背景所述主要控制点，哪些不属于扩大基础的质量控制关键点？

对施工方案进行技术经济比较包括哪些内容？吊装方案的技术效率包括哪些内容？

对土钉墙的质量应如何检测？

试述批判课程论者的隐性课程观。

简述幼儿教师应具备的素质。（常考）

1.背景 

某办公楼工程，地上8层，采用钢筋混凝土框架结构，设计图中有一层地下车库，外墙为剪力墙，中间部位均为框架结构。填充墙砌体采用混凝土小型空心砌块砌体。

本工程基础底板为整体筏板，由于当地地下水平埋深比较浅，混凝土设计强度等级为C30P8，总方量约1300m³，施工时采用2台HBT60混凝土拖式地泵连续作业，全部采用同一配合比混凝土、一次性浇筑完成。

填充墙砌体施工过程一切正常，在对砌体子分部工程进行验收时，发现地上5层砌体某处开裂，验收如何进行验收各方存在争议，故验收未能继续进行。后因监理工程师一再要求返工，故将开裂处拆除重砌，再次验收通过。

本工程竣工验收时，勘察单位未能参加，质量监督部门认为竣工验收过程勘察单位没有参加，视为竣工验收过程组织不符合程序，责成建设单位另行重新组织竣工验收。

2.问题

(1)用于检查结构构件混凝土强度的试件应如何留置？针对本案例，基础底板混凝土强度标准养护试件应取多少组？并简述过程。

(2)本案例中基础底板混凝土抗渗性能试件应如何留置？简述过程（精确到个数）。

(3)砌体结构子分部工程质量验收前，应提供哪些文件和记录？

(4)对有裂缝的砌体应如何进行验收？针对本案例中裂缝，应如何处理？

(5)质量监督部门对竣工验收过程的说法是否正确，并简述理由。

临床情景：王先生，68岁 。直肠癌根治术后第6天 。出现咳嗽、气喘、痰多且粘稠，难以咳出，影响呼吸，需吸痰治疗 。
要求：请为患者吸痰 。

《义务教育数学课程标准( 2011年版)》所制定的总目标是什么？总目标是从哪几个方面进行阐述的？

写出复合式衬砌结构中③、④的名称。