牙松动度的检查
某男,65岁,可摘局部义齿修复3个月,邻缺隙侧基牙在摘取义齿及进冷、热、甜味食物时疼痛5天 。查见:基牙(如右下4)颊侧担负固位卡环,颊侧牙颈部楔状缺损,卡环抱紧,固位部分进入楔状缺损内,冷诊及探诊敏感,疼痛可定位 。
患者可能是卡环过紧、牙颈部楔状缺损所致牙本质敏感产生的疼痛 。
下面教学片段选自两位英语教师的课堂实录(片段中T指教师,S指学生)。
根据上面所给的信息,从下列三个方面作答:
Teacher l:
T: What did you have for breakfast this morning?
S: I have a bottle of milk, an egg and two cakes.
T: Oh. You should say "I had a bottle of milk . . . ". Read after me, please.
Teacher 2:
T: What did you do yesterday?
S: I go to see a friend of mine yesterday.
T: Oh, yes. You went to see a friend of yours yesterday.
(1)学生在对话中的语言错误是什么?
(2)请就两位教师的纠错方式进行评价。
(3)课堂教学中还可以采用哪种纠错方式?请举例说明。
下面是某教材有理数一章中“绝对值”一节的内容片段:
两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处,它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗?
一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|,例如,图中A、B两点分别表示10和-10,它们与原点的距离都是10个单位长度,所以10和-10的绝对值都是10,即|10|=10,|-10|=10显然|0|=0。
由绝对值的定义可知:
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。即
(1)如果a>0,那么|a|=a;
(2)如果a=0,那么|a|=0;
(3)如果a<0,那么|a|=-a
根据上述内容,完成下列任务:
(1)写出其中蕴含的主要数学思想方法;(6分)
(2)完成“绝对值”这节课的教学设计,要求写出教学目标、教学重点和主要教学过程(含情境导入、概念理解、概念巩固)。(24分)