建设单位投资兴建某工程的招标文件部分要求有:承包模式为施工总承包，报价采用工程量   清单计价，投标单位须遵守工程量清单使用范围等   强制性内容的规定 ;投标单位承担项目的进度、质量、 安全等管理责任，应对招标文件中要求的技术标准、 质量、投标有效期等作出实质性响应:中标单位不得   违法分包，如将工程分包给个人等:工程竣工验收后   6 个月内完成结算，工程结算据实调整。

某施工单位工程中标造价为 7782.60 万元。其中:分 部分项工程费为 6000.00 万元 ;措施项目费为600.00 万元(按分部分项工程费的 10%计取) ;其他项 目费为 400.00 万元，暂列金额为 297.00 万元，专  业分包暂估价为 100.00 万元，总承包服务费费率为 3% ;规费为 140.00 万元(费率为 2%) ;税金为 642.60  万元(费率为9%)。

施工单位确定项目自行施工工程造价为 7222.22 万  元，目标利润率为 10%。项目部对项目标成本进行了 专项施工成本分析，内容包括工万元。其中:分部分 项工程费为 6000.00 万元;措施项目费为 600.00 万  元(按分部分项工程费的 10%计取) ;其他项目费为400.00 万元，暂列金额为 297.00 万元，专业分包暂 估价为 100.00 万元，总承包服务费费率为3% ;规费 为 140.00 万元(费率为 2%);税金为 642.60 万元(费 率为9%)。施工单位确定项目自行施工工程造价为  7222.22 万元，目标利润率为 10%。

项目部对项目目标成本进行了专项施工成本分析，内容包括工期成本分析、技术措施节约效果分析等， 做好项成本管理工作。经建设单位和施工单位确认:   增补某缺项工程量清单费用，其工程量为 2000.00m3，综合单价为500.00 元/m3;签订施工总承包合同时未  确定的设备实际采购价为 268.00 万元 ;工程价款调  整及设计变更为 119.00 万元 ;专业分包 90.00 万元。 工程按期完工，各方办理了竣工验收，建设单位和  施工单位办理了竣工结算。

Ⅲ.电气和自动化控制工程
【背景资料】
工程背景资料如下：
1.图5.Ⅱ.1所示为某办公楼一层插座平面图，该建筑物为砖、混凝土结构。


说明：
（1）照明配电箱AL1电源由本层总配电箱引入
（2）管路为钢管DN15或DN20沿地坪暗配，配管敷设标高为－0.05m，管内穿绝缘导线BV－500 2.5mm2或BV－500 4mm2。
（3）室内外高差0.8m。
（4）配管水平长度见括号内数字，单位为m
2.该工程的相关定额、主材单价及损耗率见表5.Ⅱ.1。

3.该工程的人工费单价（综合普工、一般技工和高级技工）为100元/工日，管理费和利润分别按人工费的30%和10%计算。
4.相关分部分项工程量清单项目编码及项目名称见表5.Ⅱ.2。

（计算结果保留两位小数）

甲、乙订有购买化肥合同，约定由甲向乙提供化肥10.5吨。当乙持提货单到甲处提货时，保管员将10.5吨看成15吨，致使乙拉走化肥15吨。在月底盘库时，甲发现其向乙多发了化肥，遂向乙索要，但乙拒绝返还，认为这是甲自己造成的，其没有责任。于是，甲起诉到人民法院，要求乙返还多收的化肥。

请回答下列问题：

主场设在芙薬市(下辖东、南、西、北四个区)的某足球队近期表现不佳，在联赛中屡战屡败。报社位于芙薬市西区的《新闻晨报》(全市发行)在编记者张某在一篇报道中指出，球队两主力前锋陈某和王某应对此负责，因为“两人在场上吊儿郎当，出工不出力，在场下自由散漫，整天吃喝玩乐”,还给两人分别起了“白斩鸡”和“跛脚鸭”的绰号。陈某和王某看到这篇报道，认为损害了自己的名誉，两人遂向芙薬市南区人民法院(球队驻地)提起诉讼，要求报社与张某赔礼道歉，恢复名誉，消除影响，并赔偿损失。

南区人民法院受理案件后，将案件移送至西区人民法院，后者将陈某和王某列为原告，报社和张某列为被告，对本案进行了审理。在诉讼过程中，张某提出在诉讼开始之前的某日，自己曾与陈某、王某在北区某商场偶然相遇，两人对自己进行了谩骂和推搡，故对两人提出反诉，要求对方赔礼道歉，赔偿损失。西区人民法院受理该反诉后，将反诉与本诉合并审理，认定本诉的诉讼请求不成立，反诉的诉讼请求成立，判决陈某、王某向张某赔礼道歉，赔偿损失。陈某与王某对一审判决不服，提起上诉。

请问：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

动作方法：场地两端线相距30～40米，两组学生为一队，有几支队场地中间就画几条跑道，同队的两组学生分别站在一条跑道的两端线外。从一侧的同学开始，排头学生右手持棒一端，采用站立式起跑和立棒式传接棒方法，教师发令后，向前跑出，把棒传给对面同伴后，站到对面组队尾。依次进行，先跑完的队为胜队。

请根据上述材料完成下列任务：

甲因有事要长时间外出，临行前几天与乙约定，将甲未婚妻赠与其的一块价值15000元的名贵手表交由乙保管，回来后请乙吃饭。几日后甲外出，同时将手表交至乙处。2个月后，因乙急需用钱，便以20000元的价格将手表卖给丙，丙并不知道手表并非乙所有。在丙付款后，乙将手表交付给丙。手表当时的市场价格为17000元。请回答下列问题：

张三和李四因相邻权纠纷发生诉讼，张三聘请律师王五作为其诉讼代理人并向法院提交了授权委托书。开庭审理中，张三并未出庭，律师王五与李四当庭达成调解协议。法院依据该调解协议制作了调解书，并送达双方当事人。后李四提出该调解协议是在其受到强迫基础上签订的，欲寻求救济。

问题：

教师为小班幼儿制作了一列“小火车”，在每节车厢上分别贴了不同品种与数量的“水果”标签，要求幼儿能按标签投放“水果”。雪儿看着标签，然后往不同的车厢装进与标签品种一样的“水果”，每节车厢都装满了“水果”。莉莉看着标签，并用手点数标签上的“水果”，嘴里还念着数字，然后拿出对应品种和数量的“水果”放进车厢。民民看着标签，就取出相应品种和数量的“水果”放进车厢，然后看着车厢里的“水果”，自言自语道：“嗯，都放对了。”

二（2）班小亮同学经常迟到，上课不认真听讲，作业也不按时完成。在多次批评教育无效后，班主任艾老师决定进行一次家访。

艾老师到小亮家时，他正在做晚饭，父母还没回家。见老师来了，小亮吃了一惊，不安地说了声“老师好”，又忙着做饭去了。过了一会儿，小亮妈妈回来了。艾老师从小亮妈妈那儿得知，小亮家比较贫困，父母每天忙于生计，早出晚归，无暇顾及孩子的教育，一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后，艾老师打消了原本想要“告状”的念头。

第二天，艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌，见到老师主动问好，还帮父母做家务，希望同学们向小亮学习。之后，艾老师安排他负责监督班级卫生工作，并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久，小亮迟到的次数明显减少了，课堂学习认真多了，作业也能按时完成了。

问题：

材料：

甲、乙两位同学的成绩都很优异，学习也都很用功，但对学习的看法却截然不同。甲同学认为，努力学习可以获得好的成绩，就能得到老师和家长的夸赞和奖励。乙同学认为，老师讲授的知识很有趣，尤其是钻研一些难题，一旦成功解答会很有成就感。某次考试两人都没有考好，甲同学从此灰心丧气，一蹶不振；而乙同学却能够坦然面对，该怎么学还怎么学。

问题：

材料：

人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个 天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。

如果说自然的智慧是大海，那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映 照着大海，但毕竟不是大海。可是，人们却要用这滴水来代替大海。

看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类  的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可 是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鹦一般， 只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知  识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是殊不知对于后人而言我们也 是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得  很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史， 一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史似乎也是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?

在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为,“我们”的太阳系只有四十多 亿年的历史,就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想,在那些比 我们更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。 他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般,即使我们中的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。

这样看来,我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一 样,人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。那么, 让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。

即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那 些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物 质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦 中醒来。

因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。

(摘编自《大自然的智慧》,有删改)

问题：