男孩，7岁2个月 。因"发热、咳嗽5天"于2012年12月9日入院 。
患儿5天前受凉后出现发热，体温最高39 .5℃，流鼻涕，咳嗽 。为连声咳，有白色黏痰，无呕吐，腹泻，无抽搐 。在当地医院诊断为"急性上呼吸道感染"，予以治疗（具体不详） 。体温每天波动在37 .2～39，5℃，咳嗽逐渐加重，精神差，食欲下降，为进一步诊治入院 。患病以来，睡眠可，大小便正常 。患儿为小学生，既往体健 。家族史无异常 。
查体：T38 .6℃，P106次／分，R40次／分，BP100/65mmHg 。体重25公斤 。发育正常，营养良好 。急性热病容，皮肤未见皮疹，浅表淋巴结不大，口周无发绀，咽部充血，扁桃体Ⅰ度肿大 。颈无抵抗，胸廓对称，未见三凹征，左下肺叩诊浊音，可闻及少量细湿性啰音 。心率106次／分，律齐，心音有力，未闻及杂音 。腹软，肝脾未触及，肠鸣音存在，双下肢无水肿，病理征阴性 。
实验室检查：WBC6 .2×10/L，N0 .72，10 .28 。CRP25mg/L(正常值≤8mg/L) 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

材料1：在上课前，陈老师对所在的（1）班全体学生进行课前调查，目的是获知学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度。结果发现有18%的学生从没听说过该知识；27%虽然听说过但并不会动手操作；还有22%的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。

材料2：由于学校地处城乡接合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，实现全体学生共同发展。

材料3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式，其中以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛运用。合作学习是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交流，共同解决某些问题。在完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习成果，更积极的人际互助，形成健康的心理。合作学习也进一步促进高层次心智活动（分析、推理、比较）的开展。但是实际教学中存在合作匆忙，合作内容简单，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，合作学习过程中全员参与度不够，发言汇报时往往优等生包揽全场，其他人只是盲从等现象。

问题：

（1）列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。（8分）

（2）针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。（6分）

（3）如果让你组织开展合作学习,谈谈你的具体做法。（6分）

学前儿童美育的目标是什么？

事件二中分别指出 A、B 段护岸混凝土两项工作实际进度比计划进度延误多少天?按费用增加最少原则，分别指出 T1、T2、T3、T4 所对应的天数。

审计项目合伙人A注册会计师负责对甲公司2023年度财务报表进行审计。与审计工作底稿相关的部分事项如下：

（1）根据审计工作底稿的编制要求，A注册会计师要求所有项目组成员编制的审计工作底稿，应当使组内复核人员清楚了解实施的审计程序的性质、时间安排和范围，实施审计程序的结果和获取的审计证据，审计中遇到的重大事项和得出的结论，以及在得出结论时作出的重大职业判断。

（2）项目组成员B注册会计师在查阅以往年度的审计工作底稿时，发现了自己曾经编制的审计工作底稿存在错误，B注册会计师在保留原来记录痕迹的基础上对错误进行了更正。

（3）A注册会计师认为对于需要实施项目质量复核的审计业务，编制者、复核者以及项目质量复核人需要在每张审计工作底稿上签名并注明编制日期和复核日期。

（4）对于询问甲公司特定人员的审计程序，A注册会计师以询问的时间、被询问人的姓名及职位作为识别特征记录于审计工作底稿。

（5）A注册会计师在审计报告日后获知法院在审计报告日前已对甲公司的诉讼事项作出最终判决，A注册会计师对此实施了审计程序，修改了审计工作底稿，并记录了修改审计工作底稿的时间和人员，以及复核的时间和人员。

要求：针对上述第（1）至（5）项，逐项指出注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。

材料：
某教师关于“俄国与日本改革”设计流程：
一、根据表格看书（10分钟）。

二、分组讨论（10分钟）。
三、各小组上台展示学习成果（10分钟）。
四、师生答疑（5分钟）。
五、教师课堂小结（2.分钟）。
六、巩固提高（8分钟）。
问题：
(1)你认为老师的流程安排是否恰当？理由是什么？（8分）
(2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面？（8分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。 要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000 字。

试以在教育评价中的应用为例，简要说明常模参照测验与标准参照测验的特点。

新闻体制（制度）

东方公司正在开董事会，研究收购方案。计划收购A、B、C三家公司，请您给估计一下这三家公司的市场价值。有关资料如下。

资料一：A公司去年年底的净投资资本总额为5000万元，去年年底的金融负债为2000万元，金融资产为800万元。预计今年的税后经营净利润为500万元；今年年底的净投资资本总额为5200万元。A公司从明年开始，实体现金流量的增长率可以长期稳定在6%。A公司的加权平均资本成本为10%。

资料二：B公司去年年底的数据具体为经营性流动资产为1740万元，经营性流动负债为220万元。

预计今年经营性流动资产的增长率为25%,经营性流动负债的增长率为60%,经营性长期负债增加100万元，经营性长期资产增加150万元，净负债增加23万元，净利润为540万元。B公司从明年开始，股权现金流量的增长率可以长期稳定在5%。B公司的权益资本成本为20%。

资料三：C公司是一家拥有大量资产并且净资产为正值的企业，去年的销售收入为7800万元，净利润为500万元，年初的普通股股数为200万股(均属于流通股),去年8月1日增发了240万股普通股(全部是流通股),年末的股东权益为4530万元，年末时应付优先股股利为50万元(C公司的优先股为10万股，清算价值为每股8元)。预计C公司每股净利的年增长率均为10%,权益净利率和销售净利率保持不变。

与C公司具有可比性的企业有三家，具体资料如下表所示：

要求：

(1)按照实体现金流量法估计A公司在今年年初的股权价值。

(2)按照股权现金流量法估计B公司在今年年初的股权价值。

(3)计算C公司去年的每股收益、每股营业收入、每股净资产(时点指标用年末数计算)。

(4)计算C公司的权益净利率(每股收益/每股净资产)和营业净利率。

(5)按照股价平均法，选择合适的模型估计C公司在今年年初的股权价值。