试述广播媒介的优势和劣势。
【分析题】
女孩，7岁，发热2天，皮疹1天 。
患儿2天前无明显诱因开始发热，体温38℃，伴有咽痛、鼻塞，到医院就诊，诊断为"上呼吸道感染"，给予小儿感冒颗粒治疗 。1天前开始头颈部、躯干出现红色皮疹，病后无呕吐，无寒战，无惊厥，食欲及精神尚可，大小便及睡眠均正常，既往体健，否认药物过敏史 。按时进行预防接种，平素无偏食，家族中无发热患者 。
查体：T 37 .5℃，P 100次／分，BP 90/60mmHg 。急性病容，精神可 。全身皮肤可见散在充血性斑丘疹，疹间有正常皮肤，耳后、枕部、颈部可触及多个0 .5cm×1cm淋巴结伴触痛 。结膜无充血，咽部充血 。双肺未闻及啰音，心界不大，心率100次／分，律齐，未闻及杂音，腹平软，无压痛，肝脾未触及，双下肢无水肿 。颈无抵抗，Babinski征（-） 。
实验室检查：血常规Hb 122g/L，RBC 4 .2×10
/L，WBC 5 .5×10
/L，N 0 .36，L 0 .64，Plt 205×10/L，CRP 1mg/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据），鉴别诊断，进一步检查与治疗原则 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
男婴，出生7天 。
主诉：发现患儿口腔内黏膜发白2天 。
现病史：患儿刚出生的几天睡眠饮食可，近两天发现患儿易哭闹，哺乳困难 。发现口腔内黏膜多处发白，求诊 。
检查：患儿口腔内颊、舌、软腭、唇等处黏膜充血，上有广泛而散在、微凸的白色柔软小斑点，有的部位已融合成一小片，用力擦掉后露出红色糜烂面，有轻度渗血 。假膜涂片检查发现大量的菌丝和孢子 。
【分析题】
1.题目：后滚翻技巧
2.内容：
后滚翻由蹲撑开始，双臂推撑要均匀用力，身体后倒，臀部、背部、颈部和头依次着垫，滚动要圆滑。
3.基本要求：
（1）设计并演示技巧“后滚翻”技术的教学步骤和帮助方法；
（2）展示技巧“前滚翻交叉转体180°一后滚成肩肘倒立一前滚成蹲立一俯平衡一挺身跳”组合练习；
（3）试讲约10分钟。
4.答辩
（1）如何理解体育教学评价内容的全面性和可选择性？
（2）后滚翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理？
【分析题】
阅读下面的材料，按要求作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
(1)如指导小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）
(2)依据拟定的教学目标，设计教学重难点。（10分）
(3)依据拟定的教学目标，设计教学活动。（20分）
