设计任务：阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案，教案没有固定格式，
但需要包含下列要点：
① Teaching objectives
② Teaching contents
③ Key and difficult points
④ Major steps and time allocation
⑤ Activities and justifications
教学时间：20分钟
学生概况：某城镇普通中学九年级（初中三级）学生，班级人数40，多数学生已达到义务教育英语课程标准的相应水平。学生积极参与积极性一般。
Clara: Guess what? I’m going to Chiang Mai two weeks.
Ben: Wow, sounds like fun! But I believe that April is the hottest month of the year there.
Clara: Yes, that’s true, but there is a water festival there from April 13 to 15.
Ben: I wonder if it’s the same as the water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
Clara: Yes, I think so. This is the time of Thai New Year. People go on the streets to throw water at each other.
Ben: Cool! But why do they do that?
Clara: Because the New Year is a time for cleaning and washing away bad things. Then you’ll have good luck in the new year.
（本小题7分。）傲飞是美国的一家世界性零售连锁企业。多年来，凭借“以人为本”的企业文化理念极大地激发着员工的积极性和创造性，使员工为削减成本出谋划策，设计别出心裁的货品陈列方式等。其核心优势在于拥有多种销售渠道（如购物广场、社区店等），适合各种类型的消费者。同时，其提出的“天天平价、始终如一”的口号已经深入人心。
在信息技术的支持下，傲飞能够以最低的成本、最优质的服务、最快速的管理机制进行全球运作。傲飞于1969年首次引入了计算机系统来追踪库存情况并建立价值链，随即又使用条形码，大大提升了物流配送和运营效率。在1985至1987年之间，傲飞安装了公司专用的卫星通信系统，便捷地实现了信息系统的全球联网。通过这个网络，全球4000多家门店可在一小时之内对每种商品的库存、上架、销售量全部盘点一遍。该网络还覆盖采购、仓库、物流、运输和交付的全过程。通过建立共享网络，不仅大大降低了人工费用，也使得管理效率和库存准确性得到大幅提升，更降低了维护成本及运营成本。
傲飞作为大型连锁超市，对货物需求数量庞大。为了更好地降低成本，傲飞新建大型农场进行生产，帮助傲飞实现了超市内1/3的蔬果类产品自产，这一举措获得了更多忠诚的消费者。2003年，傲飞与IBM建立合作协议，共同打造采购、销售和物流控制互联网平台，实现了与供应商和消费者联网，信息共享。通过这次合作，傲飞不仅实现了向上游转化价值链和成本降低，还可以根据消费者对每种产品的偏好和反馈建议来调整合作伙伴的生产计划，使消费者可以随时购买自己喜爱的产品。
由此可见，傲飞的信息化管理是贯穿于整个价值链的，其以先进的信息化技术为手段，以信息流为中心，带动物流和资金流的运作，通过整合全球供应链资源和全球用户资源，逐步实现零库存、零营运资本和与用户的零距离目标。
要求：
（1）简要分析傲飞公司在分析自身的资源和能力，从而构筑其竞争优势的过程中，
是如何体现价值链分析方法的；
（2）简要分析傲飞公司实施发展战略所采用的主要途径；
（3）简要分析傲飞平台的运营模式所体现的数字化技术对企业经营模式的影响。
简要病史：女性，48岁 。呼吸困难2个月，加重3天急诊就诊 。既往患有"心脏瓣膜病"18年 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。
阅读下面文字，回答有关问题。
《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述：结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。
问题：
(1)简述化学史在中学化学教育教学中的作用。(7分)
(2)结合高中化学某一内容的教学，举例说明如何借助化学史开展教学。（6分）
