教学方法有哪些？选择教学方法的依据又有哪些？[华南师范大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
在小班建构区，凡凡正用纸箱进行垒高游戏，“哔”的一声，还没垒好的“楼”倒了，凡凡不沮丧，反而很高兴，再倒、再建，乐此不疲。教师走过来说：“楼没建好就倒了，真可惜”。凡凡开始注意楼倒的原因，他用手扶着“高楼”，可楼还是一倒再倒。教师再次介入说：“想想办法，楼还要倒是怎么回事？”这时，凡凡看了看纸箱，他发现纸箱有的大，有的小。于是，他再次尝试将大的放在下面，小的放在上面垒齐，这下“高楼”稳住不倒了。
问题：分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。
【分析题】
下面是人教版高中数学必修5的一节内容，请据此回答下面的问题。
问题：
(1)请为本节课设计课堂导入；
(2)给出本节课的教学重难点；
(3)在讲解完正弦定理的证明之后，设计一个教学片段进行小结和内容上的提升。
