患者男性，58岁，因胸痛就诊，心电图表现为多导联ST段抬高，半小时后胸痛缓解，心电图恢复正常 。分析其临床意义 。

简述加德纳的多元智力理论。

阅读下面材料，根据要求作文。
在现代汉语里，“和”是一个多音字，有“和平”“和谐”之意，也可理解为“应和”“掺和”。人与人之间相处融洽，称之为“和”；社会没有战争、配合适当称之为“和”；两数相加，所得的结果也是“和”……不同的场合，它的含义不尽相同。中国人历来十分注重“和”：和为贵、家和万事兴、和气生财……一个“和”字可引发我们许许多多的联想。
要求：
（1）综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
（2）用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

试析科研、设计和规划项目等创新性较强的工作或单位为什么适合建立矩阵型组织结构。（东财2010年研）

创造意识

谈一谈你对我国基础教育课程改革的看法。

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“流体压强与流速关系”的要求是：了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。
材料二如图所示为初中某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速的关系”
的演示实验。

材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过固体压强、液体压强等内容。
任务：
(1)简述流体压强与流速的关系。（4分）
(2)根据上述材料，完成“流体压强与流速关系”的学习内容的教学设计，设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等）。（24分）

【经典例题】背景资料：略事件：H工作开始前，为了缩短工期，施工总承包单位将原施工方案中H工作的流水施工调整为成倍节拍流水施工，原施工方案中H工作异节奏流水施工横道图如下图（H工作包括三道工序：P、R、Q）。（时间单位：月）

【问题】事件中，流水施工调整后，H工作相邻工序的流水步距为多少个月？工期可缩短多少个月？按照上图格式绘制出调整后H工作的施工横道图。

H工作横道图

人应该立长志，而不应该常立志。这种说法是否正确，结合意志品质的知识说明理由。

补充本工程应提交专家论证的方案。