奶奶是水也是山
①奶奶生病了,要上手术台?
②奶奶的身体一向很硬朗,奶奶的善良像一湖清水,她怎么可能生病,还是恶性的?
③奶奶把我看的比她的命还重,她要见我。
④我强忍着哽咽:“奶奶,您没事的。爸爸说了,为您做手术的是最厉害的医生。”
⑤奶奶笑了,奶奶说:“没事的,乖孙女,我还要看着我的乖乖,考高中,考大学哩。”
⑥奶奶满含慈爱的眼睛中饱含坚定。手术车的轮子缓缓地碾过长长的过道,手术室挂着窗帘的玻璃门轻轻关上。我对着门喊:“一定!奶奶,一定!”
⑦奶奶出手术室时,脸色很苍白,让人感觉割去的不是肉瘤而是气血。医生说:“手术非常成功,癌细胞没有扩散。剩下的要靠老太太的福气了。”我看见奶奶暂时安好,心里没有那么难过了。她把眼光偏到我这边,轻轻而缓地说:“我福大命大,阎王爷只是要我挨一刀呢。”
⑧我说:“奶奶,您福大命大,还要陪我上大学喱!”
⑨爸爸开始扶奶奶半躺起来,我摇起病床的一端,妈妈开始喂奶奶喝鸡汤,奶奶就说:“我乖孙女上初三辛苦,留给她喝,养脑筋。”我接过汤碗说:“奶奶,我一口,您一口,好不好?”奶奶听话地张开了嘴。
⑩在阳光明媚的早晨,我们去接奶奶回家,奶奶吃惊地望着我说:“你怎么来了,不眈搁学习?我都可以走了!你看,你看……”我拉住奶奶的胳膊:“奶奶,今天星期天。”奶奶高兴地笑了:“瞧我,天天躺在病房里,就是吵着要回家,也不知道什么日子了,难怪你爸前两天不肯办出院手续哟.是等星期天我孙女来呀。”
⑪奶奶的身体越来越好了,她在家里又开始忙碌起来,爸爸妈妈怎么也劝不住她,有时厌繁了,她就脸一沉:“你们是不是要我闲出个病来,生命在于运动嘛!”
问题:
请从第⑩⑪段中找出两个错别字,从第⑥段中找出一处病句,分别改正。(8分)
病例摘要 患者,女性,36岁 。口腔反复溃烂半年 。检查见左颊黏膜有5个直径2~4mm小溃疡,圆形,周界清晰,散在 。溃疡中央凹陷,基底不硬,周围有充血的红晕带,上覆浅黄色假膜 。患者进食疼痛 。
饶宗颐的书写情怀
有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛。学术界称他为“国际瞩目的汉学泰斗”“整个亚洲文化的骄傲”。
香港特首曾荫权说:国学大师饶宗颐以旷世之才,文通六国,学富五车,堪为一代鸿儒。文化部前副部长郑欣淼说:饶公继承了我们传统文化最精致典雅的一部分。 他研究之广、学问之深,古今一人而已。北京大学季羡林教授说:近年来,国内出现各式各样的大师,而我季羡林心目中的大师就是饶宗颐。
饶氏家族是近代潮州首富,书香门第,少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了学问的根基,同时也打下了书画的坚实基础。他幼年即从唐人欧阳询及颜真卿之楷书及宋人行草入手。现在其潮州故居壁上,仍存有他 13 岁时以欧体楷书所写对联,笔力刚健,不似幼年人之作。他的梨俱室还藏有他 20 多岁所书的扇面,也是典型欧体行书,他的早年学书经历似乎跟常人无异,但表现出的天赋则大异常人。
饶宗颐对前人书画艺术有极高的观察力及转化能力。他的书法能够神追古人又极具个性。他曾对张猛龙碑、龙门二十品等北碑,及唐欧阳询化度寺碑,深入研习其笔法,之后他广阅众碑之余,偶然涉笔写其他北碑与唐碑,皆能写得形神俱似而又匠心独运。他写金冬心漆书,参入了爨宝子,汉简隶体写得比金冬心还要灵动。他的隶书,扎根汉碑而广参汉镜铭、砖文、木简,同时吸收了清代隶书的意趣,既沉雄刚健,又生动有趣。行草方面,师法古人,自上而下,博精约取。篆书则广泛吸收古文字修养,独具特色。在工具的选择上,饶宗颐善用茅龙笔,且扩展其功能。亦书亦画,各体皆能,其成就远远超越茅龙笔书法的创始人理学大家陈白沙先生。
饶宗颐的书法得益于他在书画上的博、厚、通。
在学习古人上,饶宗颐博学诸家,转益多师,楷书除上述诸家外,更取法瘗鹤铭、张猛龙碑、爨宝子碑及龙门造像。章草取法简而参以急就章。行草好唐怀素与宋黄山谷、米南宫。隶书取径张迁碑、石门颂及开通褒斜石刻,而参入清人意趣,篆书于天发神谶碑,浸淫至深。正是在广博的学习和积累过程中,其书写技巧得到锤炼和升华,其书法视野得到开拓,其书法学养得以丰厚。其学书过程不仅遍临经典,而且结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考,并且留下了精辟的理论,为后人提供了更多的营养。饶宗颐的“学书十要”对书法技法、学书的路径提出了自己的看法,发人深省。
饶宗颐之所以能够在学术和书画上取得如此巨大的成就,我认为有两点非常重要,一是他有一颗童心——一颗探索世界的不知疲倦的童心,他自己曾经表述过,他孜孜以求的学术之路其实都是在玩,似轻松幽默的话语包含了他的达观和童真,没有这份童真,就没有他对这个世界的探索精神,没有这份童真就没有他的独特的书画艺术。另外一点是他的书写情怀,所谓书写情怀,就是生活之闲暇可以以书画以寄情,生活之沧桑可以以书画以移情,生活之劳碌可以以书画以悦情。
2003 年 8 月底,饶公患上了轻度中风,他的右手偏瘫,不能提笔。香港大学饶宗颐学术馆主任郑炜民博士去看望他,饶宗颐跟郑炜民说:“炜民,我将用左手写字画画,学高凤翰一样。”当时饶公已经用左手执笔,练习写字。到 2003年 12 月 24 日,饶公来学术馆,走进他的画室内,开始画画;他已经用右手执笔绘画的,很快就画成一幅《灵鹫山图》,这幅画的题字则是大约半年后才加写上去的。饶公先左手,后右手,凭着顽强的毅力和执着恢复了左手的功能,重新利用他的智慧的手书写性情,挥洒人生,他的书画情怀和书写实践验证了书画延年益寿的功能。
饶宗颐就是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。 (摘编自《传记文学》)
问题:
(1)饶宗颐是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师,他是怎样成就这一点的呢?请概括回答。(4 分)
(2)有人评价饶宗颐“以其博洽周流、雅人深致的境界,成为当代罕有的国学宗匠”,请结合文本并联系实际,谈谈你对“博”的认识。(10 分)
时间排序。
8:00领导让你写一篇稿子,下午2:30开会的时候会用;
8:15接到通知11:30去接两位代表来单位,往返大概需要一个半小时:
8:30你接到电话让你通知领导有个会议;
8:45李局长让你9:45陪他去医院看生病的老干部;
9:00同事小王提醒你,今天是银行发行纪念币的最后一天,你必须去银行
凭身份证领取。
请问这5件事如何合理安排?
患儿3天前受凉后出现发热,体温38 .9℃,伴有流涕、鼻塞,自服抗病毒冲剂治疗,缓解不明显 。2天前头颈部、躯干出现红色皮疹,昨天已遍布全身 。无呕吐,无寒战、惊厥 。食欲及精神尚可,大小便及睡眠均正常 。既往体健,否认药物过敏史,按时进行预防接种 。家庭中无发热患者 。
查体:T38 .7℃,P110次/分,R25次/分,BP105/65mmHg,体重24kg 。急性热病容,精神可 。全身皮肤可见散在充血性斑丘疹,疹间皮肤正常,双耳后、枕部、颈部可触及多个淋巴结,最大1cm×1cm,触痛(+),活动度好,结膜无充血,咽部充血 。双肺未闻及干湿性啰音,心界不大,心率110次/分,律齐,未闻及杂音 。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及 。双下肢无水肿 。颈无抵抗,病理征阴性 。
实验室检查:血常规:Hb125g/L,RBC4 .6×10
/L,WBC3 .8×10
/L,N0 .28,L0.27,Ph200×10
/L 。CRP正常 。要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。