阅读下面材料,根据要求写作文。
三个学生进商店,分别买饮料。一个人说,我喜欢喝果汁,味道是甜的;另一个人说,我喜欢喝咖啡,苦中带甜;还有一个人说,我喜欢矿泉水,味道是淡的。一个老师听见了,若有所思。
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇作文。
要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
胡女士希望在15年后拥有10万元的存款,为了实现这一目的,她准备每年在银行存入一笔等额的资金,存款的年利率为7%,且按照复利计算,第一笔存款在今年年底存入(设现在为年初),问:
(1)为实现既定目标,胡女士每年需要存入多少钱?
(2)如果胡女士希望通过在今年年底一次性存入一笔钱,而不是每年存入等额的资金达到15年后拥有10万元存款的目标,她需要存入多少钱?(设年利率仍为7%)
(3)如果在第5年年底胡女士可额外得到2万元现金,并将其存入银行(年利率仍为7%)以帮助实现最初的存款目标,那么胡女士每年应等额地存入多少钱?
阅读材料,根据要求完成教学设计。
张老师对“美化班级课程表”一课选择先学后教的方法。课前,张老师完成微课、自主学习任务单和进阶练习的准备,请根据材料一、二回答问题。
材料一:编辑好班级课程表后,为使课程表表现得更加清晰,需要对课表进行美化,如设置表格文字的字体格式、修饰表格的边框线和底纹填充的效果。
材料二:“美化班级课程表”自主学习任务单
依据上述材料,完成下列任务:
(1)根据材料内容,将自主学习任务单的“达成目标”和“学习任务”补充完整。(10分)
(2)根据材料一,确定本课的教学难点并说明理由。(8分)
(3)学生学完微课后,张老师在课前进行了检测。如果你是张老师,根据检测结果,谈谈如何组织教学。(10分)
(4)有人认为学生根据任务单进行自学,学习就是学生自己的事,教师就没事了。谈谈你对这句话的看法。(7分)
下面是一段描述西方经济危机的对话。
一个煤矿工的儿子问妈妈说:“现在天气这么冷,你为什么不生火炉?”
妈妈答道:“因为我们没有煤。你爸爸现在失业,我们没有钱买煤。” “妈妈,爸爸为什么失业?”
“因为煤生产得太多了。”
据有关资料显示,在20世纪30年代大危机期间,许多国家大量地炸毁炼铁高炉。美国毁掉92座,英国毁掉28座。1973年经济危机时期,英国单是伦敦一个城市,就有10万套新房空置而卖不出去,日本的电视机库存超过需求量的1倍以上。在美国,加利福尼亚州的阿特西里牛奶公司,把38000多加仑的牛奶倒入了臭水沟。而与此形成鲜明对照的是,大量的工人失业,在业工人的实际工资急剧下降,购买能力不断丧失,生活贫困。
请回答:结合上述材料,说明资本主义经济危机的本质特征及其根源。。