针对事件三，可能存在什么类型的不良地质？

该项目中除了“DN500自来水管，光纤线缆保护方案”和“预应力张拉专项方案”以外还有拿些内容属于“危险性较大的分部分项工程”范围为上报专项方案，请补充。

结合具体史实分析与评价德、日两国战后“外科手术”式的切除与植入模式。

(49) The changes identified by David Graddol all present clear and major challenges to the UK’s providers of English language teaching to people of other countries and to broader education business sectors.

在社会实践活动中，大学生是（　　），在选择活动的方式、组织活动和采取应急措施等方面都可以自行决定。

简述班主任培养良好班风的主要措施。(10分)

根据图2，计算该水闸工程计划总工期并指出关键线路；根据事件一计算与合同约定工程量相比增加部分的工程费用。

简述学前儿童讲述活动的基本特征。

八年级上册第二章第一节“地势和地形”中，教材设计了几个活动题，让学生认识地势对我国气候、河流、水运、水能的影响。为了加深理解，我设置了这样一个小组合作探究的问题：假如我国地势东高西低，对气候、河流、水运、水能会有什么影响呢？学生探究的积极性很高，争论激烈，在组内探究、组组交流中，逐渐得出共识：我国的气候会变得干燥；河流会减少，水量变小，流向改变；水运和水能的价值大大降低。
问题：
（1）该教学中运用了哪种思维方法？结合材料分析其作用。（8分）
（2）教师在设置问题时应注意哪些要点？（8分）

谈谈日本明治——大正时代的新闻政策。

1.题目：敕勒歌

2.内容：

3.基本要求：

（1）有感情地朗读这首诗，学生能背诵这首民歌；

（2）展开想象，体会大草原的富饶、广阔和美丽，体会敕勒族幸福安康的美好生活，感受作者对大草原那种无比喜悦和热爱之情；

（3）要有合理板书。

4.答辩题目：

（1）新课标强调要突出学生的主体地位，你是如何践行这一理念的？

（2）《敕勒歌》是一首民歌，课文主要内容是什么？