【分析题】

巍巍太行,千百年来一直就是河北人的魂脉与筋骨所在,这座山就是河北人自己的史书。在战争时期,把名字铭刻在太行山上的英雄很多,但是在和平年代,想做一个被太行山永远记住的人,真的很难。李保国教授做到了。
他是河北农业大学的教授,农学博士,主要研究山区开发治理和经济林栽培技术,同时担任博士生导师。从1981年起,李教授就号召学生和他一起扎根太行,一扎就是三十多年。期间,他在当地推广了36项林业技术,累计增加农业产值35亿元,纯增收28.5亿元,先后完成山区开发研究成果28项。
生时,他的足迹踏遍太行,研发出多顼专门适用于太行山区的林业技术、打造了数个全国知名的农产品品牌,带领太行山10万群众脱贫奔小康,被村民誉为“太行山上的新愚公”。猝然离去后,古城保定举城皆哀,数千人自发送教授最后一程,各种私家车辆把保定南半城堵得水泄不通。
在绵延不绝的太行山中,教授这三十年做过的事、说过的话,都已经成为了传奇,因为他用自己最实际的行动,真正改变了无数农民的命运。而且这种改变是具有生命力的,即使现在教授离开了,他传授给农民的那些知识和留下的科研成果,依旧会让一代代农民继续富裕下去,所以李保国教授是真正做到了精神与太行同在,就如同那些在战争中留下了名字的英雄一样,年年太行遍山披绿之时,人们也会再一次忆起教授的功绩。
李保国教授用他自己的方式,完成了一个“掌握着知识的人”、一个知识分子的“以身报国”。
作为一个“拥有一些知识的人”,究竟该如何使用手中的知识?在这个社会中,知识分子的终极使命究竟又该是什么?这确实是每一个认为自己具有一定学识的人,应该认真思考的问题。
知识的力量太强大了,它在武装人们头脑的同时,也会影响人的思想和内心。有的人成了知识的奴隶,故步自封,深陷知识的迷宫,找不到出口。有的人因为觉得自己有了知织,就变得狂妄,妄想凌驾于众生之上,把知识当成自己专属的武器,把其他人都当成任他宰割榨取的羔羊。有的人把知识当成抬高身价的资本,不断为自己换取各种利益。
而李保国教授感动人心也是撼动人心的地方,就是他守住并做到了中国传统知识分子所信守的本真:学以致用、知行合一。
“知识”最根本的价值就是服务于人类;知识分子的终极使命就是“利益众生”。这一点,李保国教授做到了。作为博导、教授,他一生教导了很多学生;作为一位优秀的知识分子,他用自己这一生的行为和事迹写成了一本最有价值的教科书,教导更多的人懂得该如何使用自己所拥有的知识、完成自己的使命。
不以善小而不为、不以功利为标尺,而以帮助他人为快乐、以利益众人为追求。这正是中国传统知识分子的信仰,也正是李保国教授这一生最好的总结。
为什么说李保国教授会像战争年代的英雄一样“被太行山永远记住”?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简要病史:男性,30岁,间断腹痛、腹泻5年 。

【分析题】

简述美国“便士报”兴起的社会背景、传播内容与特征。(中国传媒大学)

【分析题】

简述劳动力商品区别于普通商品的表现特征。[西南财大]

【分析题】

阅读下面两条短消息,就其采访与写作中的优点或缺点,分别写出评论性短文。
第一篇:
形似别墅收费一元
武汉高档公厕不“方便”
(本报记者刘学华通讯员张斌华武汉报道) 江城武汉最好的公厕日前向市民开放,然而有人却把它当成了冷饮厅,有人在公厕门前徘徊不前。
两座投资约150万元的公厕位于汉口西湖广场两侧。有关人士称,这是该市最高档的公厕。
记者日前见到,豪华公厕的宽敞大厅里分列两排红木座椅,三室分别为男厕、女厕、残疾人专用厕,不用水冲。然而高贵的外表加上一次一元的价格,让不少人望而却步。工作人员说,生意清淡。
(《中国商报》2000-06-05)
第二篇:
我国平均20个学生一位老师
本报讯到去年年底,我国共有1200万教育“园丁”在各自的教学岗位上辛勤耕耘,向世界上最大的受教育人口群传播科学文化知识和技能,平均每20多名学生有一位老师。
截至1999年底,全国普通学校教职工总数1480.8万人,其中专任教师1178.6万人,担负着86万余所从幼儿园到大学的2.44亿在校生的培养任务。同时,72万余所各级成人学校共有教职工119.4万人,其中专任教师49.3万人,培养着各级各类成人在校学生8346万人。
1986年,国家教委决定建立中小学教师专业技术职务系列,在中小学校实行教师职务聘任制。1991年,高等学校职称改革工作步入经常化、制度化的轨道。
(2000-09-11见报)

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体格检查考试项目:扁桃体检查 。

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常用的消毒方法和消毒剂

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【经典例题】背景资料:略事件:H工作开始前,为了缩短工期,施工总承包单位将原施工方案中H工作的流水施工调整为成倍节拍流水施工,原施工方案中H工作异节奏流水施工横道图如下图(H工作包括三道工序:P、R、Q)。(时间单位:月)

【问题】事件中,流水施工调整后,H工作相邻工序的流水步距为多少个月?工期可缩短多少个月?按照上图格式绘制出调整后H工作的施工横道图。

H工作横道图

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舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是(  )。

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事件二中吊放钢筋笼入孔时桩顶高度定位连接筋长度如何确定,用计算公式(文字)表示。(本小题4分)