【分析题】

试列举教育实验设计的三种类型,并写出相应的格式。

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参考答案
参考解析
【分析题】

汞中毒病史采集要点

【分析题】

化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。

【分析题】

奥苏伯尔在有意义学习的原理中提出要遵循“逐渐分化原则”,请说明其内涵,并指出奥苏伯尔提出这一原则的依据。

【分析题】

请简述在雨花台栖牲的烈士邓中夏的生平事迹。

【分析题】

材料:小班教师为幼儿创设了一个“开超市”的主题游戏区,可是幼儿的反应非常冷淡,偶尔有一两个幼儿走进来拿起一个自己喜欢的物品就走,“超市”里完全没有老师期望的情形出现。
问题:试分析这种现象产生的原因,并说明教师应如何指导小班幼儿的角色游戏。

【分析题】

党报体制

【分析题】

园长责任制

【分析题】

患者,男,58岁 。
主诉:右侧眶下区阵发性剧烈疼痛1年余 。
现病史:患者于1年前无明显诱因突然出现右侧眶下区阵发性剧烈疼痛 。持续时间十几分钟,星针刺样跳痛,洗脸吃饭时疼痛加重 。曾口服卡马西平效果欠佳 。既往无精神低落、情绪异常等精神病病史 。
检查:口腔颌面部对称,面部皮肤色泽、弹性良好,无破损,右侧眶下区可触及疼痛"扳机点" 。发作时患者不敢言语及张闭口 。
辅助检查:右侧眶下神经阻滞麻醉后,疼痛停止,1小时内不发作 。

【分析题】

历史教师听课时,观察学生表现应包括哪些主要方面?

【分析题】

阅读下列教材内容,运用思想政治课程与教学的基本理论,按要求完成任务。
材料:以下是文化生活中第三课第二框“文化在交流中传播”的教材知识结构。
问题:根据给出的教材知识结构,任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程,并说明设计意图。