1.题目：季风环流
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书。
(2)试讲十分钟左右。
(3)讲清楚季风环流的成因。
参考答案
参考解析
【分析题】
下面是《思想政治2. 政治生活》第一单元“公民的政治生活”第二课“我国公民的政治参与”第四框“民主监督：守望公共家园”的板书设计。
1. 宪法赋予公民的监督权利：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
2. 公民进行民主监督的主要渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督、民主评议会、监督听证会、网上评议政府等形式。
问题：请对材料中的板书形式做评价。
【分析题】
为加快产业转型升级，S市政府委托某咨询公司谋划一批重大项目，其中Z项目投资52亿元，预期经济、社会效益较好。根据S市国土空间规划和产业布局，拟将该项目选择在条件较好的A区或B区布局。A、B两区基本信息和“十四五”节能考核指标见表1-1，生态环境承载力评价标准见表1-2。
问题：
1.根据A、B两区的产业结构和就业结构信息，判断A、B两区所处的工业化发展阶段，并说明该阶段的产业结构及就业结构特征。
2.对一个区域来说，可持续的生态系统承载需满足什么条件？
3.根据生态环境承载力评价结果，应推荐A区还是B区布局Z项目？给出推荐理由并说明相应评价指标的含义。
4.解释表1-1中A区“十四五”节能考核指标的含义，并说明我国能耗双控和碳排放双控的含义。
【分析题】
阅读关于“人口增长模式”的资料，按要求完成教学设计。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容要求：“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。”
材料二某版本教科书中关于“人口增长模式”的部分内容。
第一节人口增长模式
一、人口增长
2011年10月31日，我们“地球村”的“村民”达到了70亿。如果把地球历史上各个时期的人口数量放到坐标图上来表示，可以得到这样一条“J”形曲线（图1-1）。
由上图可知，在历史上，有的时期人口增长得很慢，有的时期人口却增长得很快。人口增长为什么会有慢有快？这与人口自然增长率的高低有关。我们知道，人口自然增长率（Natural Growth Rate of Population）是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。在死亡率相对稳定的情况下，人口自然增长率高，相应地，人口数量增长就快，反之则慢。
要求：
(1)设计本课的教学目标。（9分）
(2)设计本课的主要教学过程（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动），并说明设计意图。（15分）
