1967年，美国心理学家奈塞尔发表了（　　）一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。

【病例摘要】柴某，女，60岁，工人，于2013年5月23日就诊 。
患者胃脘隐痛3年，食欲不振，嗳气吞酸，近三个月来疼痛加重，嘈杂泛酸，伴呕吐，甚至食后即吐，曾到综合医院就诊，做胃镜示"幽门癌"，手术时发现肿块6cm×5cm×3cm，质硬，与周围组织粘连，同时有腹腔淋巴结转移，无法切除，仅取病理后关腹 。为进一步治疗今天来我院 。现症见：胃脘灼痛，拒按，烧心，食欲不振，吞咽哽噎难下，甚至食后即吐，形体消瘦，口燥咽干，大便干结 。既往无肝炎、结核等传染病史及其他病史，无药物过敏史，否认家族遗传史 。查体：T36 .5℃，P96/min．R20/min，BP120/76mmHg 。神志清楚，面色晦暗，形体消瘦，查体合作，慢性病容 。舌质红，无苔，脉细数 。巩膜及全身皮肤无黄染，锁骨上窝可触及3个直径约2cm淋巴结，与周围组织粘连，轻压痛 。颈软无抵抗，气管居中，甲状腺不大，未见颈静脉怒张及颈动脉异常搏动 。胸廓对称，双肺叩诊呈清音，呼吸音清晰，未闻及干、湿啰音 。心率96/min，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹部平坦，上腹部压痛，无反跳痛，肝脾肋下未触及，腹部叩诊呈鼓音，肠鸣音正常 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治

在29题的材料中，学生提出的问题“鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方”属于探索性问题，难以在课堂中得到完整的回答，但这是良好的生成性课程资源。教师可以利用这一资源,引导学生尝试提出相关性研究问题，并开展探究活动。
要求:
（1）“尝试提出相关性研究问题”是教师制订的教学目标之一。设计并完善本节课的教学目标。（10分）
（2）写岀相关教学活动的基本思路，以达成“尝试提岀相关性研究问题”的教学目标。（20分）

第二语言测试可分为________、________、________和________四大类。

选择同一题材的消息与通讯加以比较，试谈通讯的强势所在。

仔细阅读苏轼（水龙吟）（次韵章质夫杨花词）全文，分析这首词的内容和艺术特色。
水龙吟•次韵章质夫杨花词
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家旁路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来、不是杨花，点点是离人泪。

以个人署名发表的新闻评论，主要有哪几种？

简要分析英国资产阶级革命对英国新闻传播新体制的影响。

脑血栓形成概述

简述未来主义

简述建构主义教学理论的基本主张。