生成性目标的涵义及其取向是什么?
参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】
患者男性，53岁 。
主诉：上腹部隐痛不适3个月 。
病史：患者于3个月前开始出现上腹部隐痛不适，进食后明显，伴饱胀感，食欲逐渐下降，无明显恶心、呕吐及呕血 。近半个月自觉乏力，体重较2个月前明显下降，大便色黑 。当地医院查2次大便隐血试验，均为（+），Hb96g/L 。吸烟15年，每天15支，其兄死于"消化道肿瘤" 。
查体：一般状况尚可，浅表淋巴结未及肿大，皮肤无黄染，眼结膜苍白 。心肺未见异常 。腹平坦，未见胃肠型及蠕动波，腹软，肝脾未及肿大，腹部未及包块，剑突下深压痛，无腹肌紧张，移动性浊音（-），肠鸣音正常，直肠指检未及异常 。
辅助检查：上消钡透示胃窦小弯侧有直径约3cm大小龛影，位于胃轮廓内，周围黏膜僵硬粗糙 。腹部B超检查未见异常 。
【分析题】
案例：
师：同学们，大家看屏幕中的视频，看一下这些运动都有什么特点？
（播放视频投出的篮球、被打出的网球、人造卫星绕地球运动）生：运动轨迹都是曲线。
师：它和我们之前学习的匀加速和匀速直线运动一样吗？生：不一样。它的运动轨迹是曲线，而之前学习的是直线。
师：很好，同学们观察非常仔细，这种运动轨迹为曲线的运动就是我们今天要研究的曲线运动。那大家想一想为什么物体会做曲线运动呢？
生：不知道。
师：大家想物体在怎样的情况下会做直线运动呢？生1：在不受外力的情况下，物体做匀速直线运动。
生2：受力平衡的时候物体也做匀速直线运动。
生3：物体在做匀加速直线运动的时候也是直线运动，也受合外力。
师：物体在做直线运动时，是不是不受合外力或者合外力的方向与运动方向相同呢？
生：是。
师：那好，大家想物体在怎样的情况下才会做曲线运动呢？
生：不知道。
师：是不是合外力与运动方向不在一条直线上的时候啊？
生：是的。
师：也就是说合外力与物体运动不在一条直线上时，物体做曲线运动。
问题：
（1）对上述课堂实录进行评述。（15分）
（2）针对存在的问题，设计一个改进的教学方案。（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）（15分）
【分析题】
1.题目：文学作品的个性化解读
2.内容：
我们在课堂学习和课外阅读中，经常有与老师，同学看法不一致的情况，或者初中时读过的文章，高中再读，又有了新的理解与体会。你怎样有待这种现象？如果能用心总结阅读经验，探究这种现象产生的原因，对文章鉴赏阅读的规律就会有所认识，也就能提高自己的阅读能力。
3.基本要求：
（1）名作重读，发现新内涵。
（2）明了“文学个性化解读”的含义。
（3）要体现学牛的丰体地位。
4.答辩
（1）个性化解读文学作品的基本原则有哪些？
（2）再举一个“同一作品，不同的人，解读不同”的例子。
