【分析题】

请论述心智技能的培养。

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参考答案
参考解析
【分析题】

试述肺炎球菌肺炎的典型体征

【分析题】

广播

【分析题】

BSkyB

【分析题】

说明概念形成和概念同化的心理过程。

【分析题】

根据哪些因素来选择管道的顶进方法?

【分析题】

贝塔系数[广东财经大学;武大]

【分析题】

你是业务办理大厅的工作人员,有市民来办理业务在禁烟区抽烟,并与前来制止的保安发生了争吵,市民反映办理业务排队时间长,又没有地方吸烟,等待时间太长了。你作为工作人员,你该怎么处理?

【分析题】

假如你是新聘教师,你将怎样建设班集体?

【分析题】

选择一篇新闻报道作品,通过具体分析,说明可读性的重要性以及该报道是如何体现可读性的。

【分析题】

材料:
     寒寒是大一班的一名“问题”儿童。其父母在外地打工,奶奶对他很宠爱,因而使他养成了一些坏习惯。更让人头疼的是,他责任感不强,还屡教不改。于是,带班的陆老师找来了寒寒的父亲,介绍了寒寒在幼儿园的表现,并在教育寒寒方面取得了家长的认同和配合。
    此外,陆老师又多次找寒寒谈心,让他明白老师教育他、督促他是对他的帮助,更重要的是让他懂得怎样做才算负责任。为了帮助寒寒培养责任心,陆老师引导他做小组长。陆老师问他:“你愿意当小组长吗?你准备怎么做呢?”他羞涩地笑了。第二天,陆老师就在班级宣布他当小组长,并相信和鼓励他一定能做好。课后,寒寒主动向陆老师说道:“老师,我一定不辜负你的期望,当一名好组长。”
     以后的时间里,陆老师每天指导他明确规范,让他清楚地知道良好习惯的具体标准等。一分耕耘一分收获,寒寒以前的坏习惯已经改掉了不少。陆老师说道:“只要拥有一颗爱心,平等、公正地对待幼儿,关心爱护每一位幼儿,就一定会感受到成功的喜悦。”
   问题:
   请结合材料,从儿童观的角度,评析陆老师的教育行为。(14分)