依靠群众办学是中国革命根据地教育的基本经验之一，试论述之。[复旦大学]

案例：
某教师通过摩擦起电、验电器等实验，使学生对电现象有了一定的感性认识。
教师：同学们，生活中有很多与电有关的现象。比如说，灯泡发光、静电现象等。有谁知道电现象的本质是什么？
学生茫然一片，无人应答。
教师：其实在各种复杂的与电有关的现象背后，都有着共同的本质。今天我们学习最基本的电磁规律——库仑定律。
教师：库仓在18世纪，通过大量的实验总结出了这一规律。同学们，告诉老师库仑定律的形式是什么？
大部分学生纷纷说出了正确答案。
一学生喊道：“老师，我懂了，库仑定律和万有引力定律类似。”教师对学生的观点提出了批评，说道：“你才预习了一节，就简单下结论”。紧接着教师写出了库仑定律的形式，讲解了电荷的概念并布置了几道练习题。
问题：
（1）对这位教师的教学行为进行评析。（15分）
（2）设计一个教学片段，使学生对点电荷、库仑定律有深入的认识。（15分）

编辑职业道德的基本内容是什么？

男性，21岁，活动后心悸、乏力、气促3年，加重1周 。
3年来患者活动后心悸、乏力、气促，未予治疗 。近1周劳累后上述症状加重，偶感心前区疼痛 。晚间睡眠时不能平卧，伴有咳嗽、咳少量泡沫痰 。发病以来无发热，无关节疼痛 。食欲尚可，大小便正常 。否认高血压、糖尿病家族史，无药物过敏史，无烟酒嗜好 。
查体：T 36 .5℃，P 88次／分，R 18次／分，BP 140/50mmHg 。神志清楚，口唇无发绀 。双肺呼吸音清晰 。心界向左下扩大，心率88次／分，胸骨左缘第3肋间可闻及舒张期叹气样杂音，向胸骨左下缘传导，心尖部未闻及杂音 。腹部检查未发现异常 。毛细血管搏动征阳性 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

怎样运用历史法、调查法、实验法去研究教育问题？

分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性，600字左右。
自从六个月前我们公司开始制造和销售一款高级的空气过滤器，而经济型过滤器的销售量以及公司的利润都有明显的下降。虽然高级的过滤器比经济型过滤器多卖了50％，但是高级过滤器两个月才需要更新，而经济型的一个月就需要更新。为了增加经济型过滤器的销售量以取得最大的利润，我们应该停止高级空气过滤器的销售并把我们所有的广告都用来宣传我们的经济型过滤器。

缺铁性贫血治疗原则

叙述并演示肩部拿法的操作 。

表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊、自信，所以，教育中只能有表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。

简述经济视野中的新闻自由。

有家长说：“这家幼儿园天天让孩子玩，什么都没教。不教拼音，不教写字，孩子连字都认不了几个。”为什么说该家长的说法是错误的？请说明理由。