高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系。
②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。
③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，使学生理解动与静的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
(1)根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意图；
(2)根据教学目标①，设计问题链(至少包含三个问题)，并说明设计意图；
(3)根据教学目标③，给出至少一个实例和三个问题，并说明设计意图；
(4)确定本节课的教学重点；
(5)作为高中阶段的基础内容，其难点是什么？
(6)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
材料:某教师在完成《了解祖国爱我中华》这一单元教学的基础上,布置了下列作业题。
在我国960多万平方公里的土地上,居住着由56个民族组成的大家族,在历史的长河中各民族创造了绚丽多彩的文化,构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化,请同学们行动起来,开展探究活动。
【方案设计】为确保作业顺利完成,请设计本次调查活动方案。
【社会调查】请开展与民族文化相关的社会调查,并撰写调查报告。
【问题探究】根据调查结果,针对一些少数民族的珍贵文化遗产正在逐渐消亡的问题,向当地政府提出建议。
问题:运用思想品德课教学评价的相关知识,分析这道作业题的优点。
【分析题】
【病例摘要】
李某，男，11个月，于2021年12月18日就诊 。
患儿一天前进食较杂，夜卧不安，凌晨突然呕吐一次，为胃内容物，继而腹泻，大便多为水样，泻下急迫，至就诊时4小时已大便6次，量多，遂来我院就诊 。
现症见：大便呈水样，泻下急迫，至就诊时4小时已大便6次，量多，气味秽臭，无脓血，小便色黄，量少，无便前后哭闹 。既往体健，无药物过敏史 。
查体：T 37.8℃，P 132/min，R 36/min 。神清，精神可，皮肤弹性可，前囟未闭1cm×0.6cm 。心肺听诊无异常，腹软，无压痛 。舌质红，苔黄腻；指纹紫滞，现于风关 。
实验室检查：血常规：WBC 7.9×109/L，N 39%，L 61% 。大便常规：水样便，镜检见脂肪球(++) 。
【答题要求】根据上述摘要，在答题卡上完成书面分析。
【分析题】
教学片段： 以下是某初中英语教师教授短文的课堂片段。
1. The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictionary.
2. The teacher explained the usage of those words in Chinese.
3. After dealing with the vocabulary, the teacher began to focus on passage reading.
该教师采用了什么教学方法？用这种方法进行词汇教学有何缺点，可以如何改进？
