分析经典性条件反射和操作性条件反射的异同。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象：高中学生
教学内容：鉴赏《王大娘钉缸》
要求：
(1)设定教学目标与重难点。(15分)
(2)针对教学目标与重难点，设计具体的教学策略与过程。(20分)

简述阿诺德的评定—兴奋情绪学说。

简述学科课程的特点。

《长恨歌》

玻璃杯成箱出售，每箱20只，假设各箱含0、1、2只残次品的概率分别为0.8、0.1和0.095。一顾客欲购一箱玻璃杯，在购买时，售货员随意取一箱，顾客开箱随机地察看4只，若无残次品，则买下该箱玻璃杯，否则退回，试求：
（1）顾客买下该箱玻璃杯的概率p；
（2）在顾客买下的一箱中，确实没有残次品的概率q。

编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是________、________、________、________等。

简述裴斯泰洛齐的“要素教育论”。

2.甲公司2×24年财务报告于2×25年3月20日经董事会批准对外报出。2×24年，甲公司发生的相关交易或事项如下：

(1)11月10日，甲公司与乙公司签订销售合同，向其销售100件A产品，每件销售价格为20万元，每件生产成本为12万元。甲公司于11月20日发出A产品，款项已于当日收讫。根据销售合同约定，如果A产品出现非人为质量问题，乙公司可在3个月内退货。甲公司根据历史经验，估计该批商品的退货率为8%。同时，根据“三包法”的相关规定，如果该批产品在1年之内发生非人为质量问题，甲公司负责免费维修，但如是因乙公司保管不善或使用不当造成的损坏，甲公司不提供免费维修服务；为了促销A商品，甲公司在质保期满后还额外向乙公司提供1年延保服务，甲公司100件A产品未促销时保修服务的单独售价为500万元。如果发生退货，甲公司不再对退货产品提供延保服务。甲公司根据以往经验估计在法定保修期(1年)内将发生的保修费用为200万元。

(2)2×24年末，甲公司本年销售给乙公司的A产品尚未发生退货，甲公司重新评估A产品的退货率为5%。

(3)2×25年2月9日，该商品退货期满，实际退货量为4件，甲公司已将退货款项支付给乙公司。

其他有关资料：

第一，甲公司与乙公司不存在关联方关系

第二，本题不考虑相关税费和其他因素。

第三，对于资产负债表日后调整事项，无须通过“以前年度损益调整”科目进行调整。

要求：

(1)根据资料(1),分析甲公司销售A产品的合同中包括几项履约义务，指出各项单项履约义务，并说明理由。

(2)根据资料(1),计算每一单项履约义务应分摊的交易价格；说明甲公司销售A产品以及在质保期内提供的维修服务，质保期满后所提供维修服务分别应当如何进行会计处理，并编制相关会计分录。

(3)根据资料(2),编制甲公司与重新评估A产品退货率相关的会计分录。

(4)根据资料(3),分析甲公司实际发生退货是否属于资产负债日后调整事项，说明理由。

阅读文本材料和相关要求，回答第19小题。
毛泽东《沁园春•雪》原文
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽养；大河上下，顿失滔酒。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须睛日，看红装素裹，分外妖烧。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
研讨与练习
一、发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。
二、仔细体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。
三、以下这首词的内容也与雪有关。反复朗读这首词，它抒发了诗人怎样的感情？情与景是怎样交融的。如有条件，课外抄录或背诵毛泽东的其他诗词，与同学交流心得。
减字木兰花•广昌路上（1930.2）
漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。
此行何去？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。
单元介绍
对大自然的赞颂，是诗歌永恒的主题。学习这些诗歌，要在反复诵读的基础上，展开想象和联想，感受诗歌中的自然美景，理解诗人的思想情感，品味含蓄、精练、优美的诗歌语言。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
学生情况
九年级，班级人数40人。
课时安排
2课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。
问题：
从“阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解”的角度谈谈你对《沁园春•雪》教学的认识，不少于200字。（20分）