文革小报

On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.

材料：王老师是初中语文老师，根据教学进度安排，最近他开始讲授古代诗歌单元，在教学时，他先是引导学生探索五言绝句的平仄规律，刚开始学生总结不准确，经过多次讲解和引导，学生掌握了五言绝句的平仄规律，随后，王老师发现，当学生又学习五言律诗时，他们很快就能总结出五言律诗的平仄规律，再后来，当学生学习七言律诗时，也很快总结出了其平仄规律。本单元结束后，王老师进行教学反思：学生之所以能很容易地总结出七言律诗的平仄规律，是因为学生已经掌握了五言绝句、五言律诗的平仄规律，他们利用已掌握的方法进行分析，很快就能总结出七言律诗的平仄规律。
问题：
（1）请用迁移相关理论分析上述学习现象。（10分）
（2）该迁移理论对教学有何启示？（8分）

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段。

问题：
(1)判断学生A和学生B的解法正确吗？并说明理由。
(2)如果你是王老师，请完成后续的教学。

广播剧

临床情景：李先生，46岁 。胸闷半月，加重2天，检查发现右侧胸腔中等量积液，准备抽取胸水作进一步检查 。
要求：请为患者行诊断性胸腔穿刺 。

黎巴嫩新闻传播事业在阿拉伯新闻传播业中的独特性。

简述提高知识直观效果的途径。

简述四有教师指的是什么？

P2P技术（清华大学）

《中国女报》