简述经济全球化条件下我国对外开放的理论依据。[中央财大]
案例:
今天下午第一节课是体育课,六月的下午课非常难上,气温达到35℃以上,学生们无精打采地来到操场,体育委员整队,报告人数,开始上课。我们这节课的教学内容是篮球的侧掩护学习,师生问好后进行准备活动。按照惯例,学生围操场慢跑两圈,在跑第一圈的时候我发现有几名学生躲到了厕所,待其他学生跑到第二圈时又偷偷地插到了队伍中间。我当时火冒三丈,狠狠地批评了他们,要求他们课后写出检查。
问题:
(1)试评价案例中教师的行为。(6分)
(2)在体育教学中应如何指导学生进行准备活动?(9分)
案例:
师:同学们按照电路图连接电路时,要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连错了。
生1:恩,滑动变阻器要在最右端,差点忘了。
生2:我的这个电路闭合移动滑动变阻器滑片,电流怎么一直为零啊?
师:肯定是哪个地方断路了。现在,大家让电压保持一定,看一下电流与电阻的关系。
师:你保持电压一定了吗,这样得出的数据肯定不正确。
生3:我保持电压一致,得到电流和电阻成反比的关系。
师:这位同学回答得很好。电压一定时,通过导体的电流和电阻成反比。
问题:
(1)请对该教师的教学片段进行评述。(15分)
(2)针对上述教学片段中教师存在的问题,设计教学片段,帮助学生学习。(15分)