【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

(  )是指主体通过对直接感知到的信息或(  )的表层意义、表面特征进行加工,形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的认知活动。

【分析题】

小强是个初中二年级的学生。父母在他五岁的时候因爸爸有婚外恋而离婚了,小强和在企业人事部门工作的妈妈生活在一起。妈妈对小强要求很严格,每天必须按时回家,稍有不慎便会遭到母亲的责怪和批评。小学的时候小强的成绩不错,上了初中后妈妈发现小强开始不爱上学,不爱说话,性格内向,经常因作业和上课的纪律遭到老师的投诉。后来发展到逃学、上网、甚至彻夜不归。现在小强的母亲带着小强前来社工服务机构求助。
问题:小强有哪些困境?提出社会工作的介入策略?[南京航空航天大学]
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小华今年10岁,读小学四年级,父母离异,被法院判给母亲抚养。由于母亲将所有的希望寄托在小华身上,因此对他的管教非常严厉,稍微做错事情便严加斥责并予以打骂。学校班主任老师发现小华在学校里经常撒谎不交作业,还开始对同班同学使用暴力。于是,班主任开始寻求学校社会工作者的帮助,希望为小华提供服务。
试分析上述案例中,小华作为一名儿童,他所面临的困境有哪些?作

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心肌梗死出现的T波高耸应与哪些疾病鉴别?

【分析题】

男性,28岁,右上臂受伤后肿痛、畸形,伴右腕活动受限2小时 。
患者2小时前从高处坠落,右臂着地受伤 。伤后右上臂肿胀疼痛、畸形,不能活动;右手不能抬起 。急诊来院 。病程中无意识障碍,无呼吸困难,无胸腹痛,未排二便 。
既往身体健康 。
体格检查:T 36 .6℃,P 96次/分,R 19次/分,BP 110/70mmHg 。骨科检查:右上臂中部肿胀、畸形,反常活动 。压痛明显,肩关节活动无受限 。垂腕、各掌指关节不能伸直,拇指不能伸直,手背桡侧皮肤感觉减退 。前臂及手部血供均无异常 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

【分析题】

以某个具体人物形象为例,简要说明《水浒传》的人物塑造艺术。

【分析题】

(46) By the date of his birth Europe was witnessing the passing of the religious drama, and the creation of new forms under the incentive of classical tragedy and comedy.


【分析题】

材料
   某初中班有两住同学,甲常常表现为:温柔,和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心谨慎,课堂表现很守纪律。而乙表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比人快,活波直率,粗心大意,坚持己见。
问题:请你根据甲、乙表现出来的特征判断他们的气质类型,然后提出针对性的教育措施。