【分析题】

参与式观察(北大)

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参考答案
参考解析
【分析题】

题本


4.答辩题目

(1)What are the teaching aims of your class?

(2)Talk about your blackboard design.

【分析题】

材料:
涂鸦活动中,小朋友正在画画,刘老师很有耐心不停地指导幼儿。“小责,天空怎么是绿色的呢?你抬头看看,天多么蓝!”“方方,太阳再小一点就好了,一幅画就一个太阳。”“你的小鸟怎么像飞机,要……”关于刘老师的做法,有两种观点。一种认为老师干涉过多,绿色的天空又如何?重要的是孩子的想象力。第二种认为画画就是要画出个样子,哪来的绿色天空?小朋友一旦形成绿色天空这种认识,以后就很难改正了。
问题:你认为刘老师的做法对吗?并谈谈你对上述两种观点的看法。

【分析题】
【病例摘要】王某,女,43岁,已婚,工人,于2013年4月11日就诊 。
患者2天前在外就餐食油腻后出现右胁阵发性疼痛,并放射至右肩背部,伴恶心、呕吐,曾服用"维生素B""越鞠保和丸",无明显好转,遂前来就诊 。现症见:右胁肋疼痛,伴后背疼痛,口苦咽干,恶心,纳呆,小便黄赤,大便不爽 。患者既往体健,无肝炎及结核病史,无药物过敏史,平素喜食辛辣厚味 。T37 .3℃,P80/min,R18/min,BP125/80mmHg,神志清,精神不振,墨菲征(+),腹部无压痛及反跳痛,未见肠型及蠕动波,肝脾肋下未触及,舌红苔黄腻,脉弦滑 。血常规示:WBC12 .0×10/L,N75% 。B超示:胆囊壁增厚 。肝功能正常 。
【答题要求】根据给出的病例资料,按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】

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【分析题】

从教学过程上看,_____是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的的承担者。

【分析题】

以上是某位高中学生的习作,阅读请自由选择角度,结合作文内容进行评析

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