【分析题】

概念技能(华中师大2016年研;电子科大2014年研;中南财大2010年研)

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参考答案
参考解析
【分析题】

写出图2-1中A、B、C各部位的名称,并绘制本内河航道整治工程施工流程图。

【分析题】

非正式组织(吉林大学2015年研;同济大学2013年研;深圳大学2011年研;华南理工2011年研;东财2010年研;北二外2010年研;中山大学2008年研;北理2008年研)

【分析题】

初中地理《中东》


【分析题】

有意义学习[首都师范大学]

【分析题】

《有所谓报》

【分析题】

简述你对广播现场报道特点的理解

【分析题】

女性,14岁,突发寒战、高热伴左膝关节肿痛1天 。

【分析题】
牙体缺损的修复治疗原则:修复体应合乎抗力形的要求
【分析题】

已知华发公司的净利润为52300元,应收账款周转天数为21.5天,公司资产总额为430000元,平均应收账款总额为59300元,债务与权益的比率为1.30。问该公司的销售利润率是多少?总资产周转率是多少?权益报酬率是多少?

【分析题】

材料:
小亮父母是农民工。刚转来,同学们就觉得小亮有些特别:小亮早上入校后总是哭。我询问了许多同学,大家都不知道小亮为什么每天早上来上学都要哭。我把小亮带到办公室,关切地问:“小亮,你为什么哭呀?父母批评你?还是身体不舒服?不喜欢来这个学校读书?”后来,教导主任也来问,但是不管谁问,小亮都不说。事后,我总在想,怎样才能让小亮打开心扉呢?我试着发现他的闪光点,肯定他,赏识他。慢慢地,小亮的笑脸越来越多,也开始主动和我交谈。
后来通过家访,我得知小亮很小就跟随父母来我市打工,因为父母忙于工作无暇照看,经常一个人在家,从小性格就有些古怪。经过反思,我对小亮了解了一些,有些问题对他采取“迁回战术”法。
问题:
(1)运用相关知识评析材料中老师的行为。
(2)简述提高教师教学反思的基本途径。